职业生涯规划书

职业生涯规划书

前言

生命清单，其实就是人生计划。一个人如果没有规划好自己的人生，且不清晰自己的目标，即使他的学历很高，知识面很广，那么也只能是一个碌碌无为的平庸之人，又或者只能一辈子做别人的跟班，做一个等着时间来把自己生命耗尽的人。生命清单是必需的，它能使人树立一种精神、理想和追求。那么，作为一名尚未走进职场的大学生，怎么才能未雨绸缪的进行规划就业呢？

所以，根据我的实际情况，我以成为一名室内装饰设计师为目标，把自己的职业生涯规划分为五个阶段：一、准确评估，认识自我。 二、分析环境，慎重选择。 三、规划路线，宏观定位。 四、设计生涯，微观行动。 五、核查反馈，调整改进。每个阶段有着不同的目标、任务，通过对每个不同阶段的规划，使自己更加认识到自己的优势和劣势；通过努力工作学习，实现目标，并在提升自我的同时不断改进自己的职业规划，使职业生涯规划更加合理化、更加能促进社会、市场以及自己的发展。

我相信，凡事预则立，不预则废。职业规划，让努力更有方向！ 我相信， 自己的未来，自己有责任去自我管理，自己作主！ 职业的蓝天，让我们一起张开怀抱吧。

一、准确评估，认识自我 ☆ 职业兴趣

①平常喜欢听音乐、上网和打羽毛球，等；

②喜欢阅读一些室内设计方面的书籍，比如《现代别墅》、《奢适度》《World Restaurant

Design》等；

③广泛参加各类社会实践活动，喜欢与不同阶层的人打交道。

☆ 职业能力

①我反应快、睿智，有激励别人的能力，警觉性强；

②我适应性强，在解决挑战性和理论性问题时善于随机应变； ③我灵活而率直，乐于出于兴趣争论问题的某方面； ④我有好的分析能力，是个较好的策略谋划者； ⑤我能妥善地处理社会关系，表现积极乐观

1

☆ 胜任能力 我的优势能力 1. 善于决断； 2. 虚心学习； 3. 工作明细； 4. 重视制度与规范；； 5.思维活跃，多有创意； 6. 学识广博，乐于助人；

我的弱势能力 1. ；做事顾忌别人 2. ；容易依赖别人

3. ；在说话是不能婉转比较直白 4. ；可能目光不够长远 5.；可能表现得较不够自信 ；

☆ 具体能力素质体现

刚刚上到大学，我可以说是“初生牛犊”，对一切事物感到新奇，当然这也是真正锻炼的开始。

在初中阶段阶段，曾经担任过班长一职，可以说在管理和组织方面得到了一定的锻炼，学会了如何去处理人与人之间的关系、如何培养和加强一个团队的凝聚力、如何协调上下级之间的关系等，但我希望这些能力会在大学阶段得到提高。 上到大学，我的目标是全面发展，做社会需要的复合型人才，所以在加强文化素质的同时，我没有忽略工作能力和思想觉悟的提高，因此我加入了院学生会的院记者站部，希望在这里会得到工作能力的提高。

可以想其他学建筑专业的学长学姐们学习，我身体素质较好，心理素质稳定而且能力和精力极强，而且喜欢看些国内外室内设计书籍，为我以后的工作创造了有利条件。

☆ 自我分析小结

从综合特质上来说，我做事非常独断，善于与人交往，妥善的处理人际关系，人生目标明确并有完成的决心与毅力，因为试图取得支配权，可能表现得独断专行，但内心还是期望受到真心的尊重与喜爱。从能力优势上看，我勇于挑战，在困难环境中成长茁壮，工作上积极主动，充满激情与活力。从人际关系上看，我的社交能力强，极具说服力，展现迷人的魅力，面对压力则变得严厉，外向且步调快，敢于迎难而上，不推委退缩。工作与生活都能取得成就是我较大的激励因子，我

2

不喜欢原地踏步，难度较大的挑战会让我生活在兴奋与激情中，有远大的目标与企图，并且会不断朝目标前进。职业能力水平较符合中高级职位的要求，工作效率高，并能取得较好的成绩。

二 、

人生各时期的特点：

尝试期（18-28岁） 主动转换或随波逐流 积累期（20-30岁）坚持、少转换或随遇而安

创业、攀登期（25-35岁）波折间成绩或外强中干

发展期（30-50岁 ）获取足量成就或失志颓废 成熟期（40-55岁）守成或抱残守缺

总结、顾问期（50-65岁） 传授或阻止青年创业 退休期（60-70岁）乐观式超脱或心境阴郁

三、分析环境，慎重选择 ☆ 家庭环境分析

我出生在一个普通家庭，但家人给我创造了一个幸福快乐的生活环境。虽然生活条件舒适，哥哥学的是环艺设计，父母也都从事建筑职业，相信我从小生活在这样的家庭里，也会做出优越的成绩，通过努力相信我不会辜负父母对我的期望。

☆ 学校环境分析

我就读于河南建筑职业技术学院，经过52年的发展，已成为规模较大、学科门类较齐全、师资力量较强、办学效益较好、人才培养质量不断提高且有发展潜力的建筑类职业技术类学校。针对我就读的是三年学制模式，我通过在这所学校学到的知识是完全可以找到自己满意的工作！

四、规划路线，宏观定位

职业生涯路线是实现职业目标的各种可能途径，最合适自己的路线才是最佳的选择。确立发展目标，就必须确保它是明智的，可行的，有效的。通过设立长期的远景和短期的动机，明确知道自己该做什么，获取必要的知识和资源，利用好自己有限的时间，抓住机会实现这些目标。人生潜能就能达到最大的发挥。我从长远发展角度宏观定位了我的职业生涯，并根据自己的实际情况制定了职业生涯发展总路线，以便使自己的学习、工作以及各种行动措施沿着职业生涯路线或预定的方向前进。

3

五、设计生涯，微观行动

长远的职业生涯目标的实现由一个过程，需要将长远的职业生涯目标，逐步分解成小的近期的目标，在实现小的目标的基础上，逐步接近长远的大的目标。但由于我是一名大一的新生，所以我目前的职业目标规划主要为短期和中期目标的实现，即围绕大学毕业和毕业后的就业制定具体的行动计划。

☆ 职业生涯准备期——大学阶段

机会是给有准备的人，确定目标之后最重要的是行动，我的行动计划体现在：

第一阶段（大一） 总目标：考取英语B级证书和保证各科成绩理想。 具体行动：

学好英语及各门课程，在工作上，积极参与工作，大胆尝试，通过担任班委和部门干事来提高自己的演说能力，表达能力和交际能力，培养责任心。因为没有经验，大一是抱着一种学习的心态服从命令，接受工作安排，总结经验。

第二阶段（大二） 总目标：各科成绩不挂科 具体行动：

努力学好每一门课程，争取每次过6门。预习，要赶在老师前面；复习，要温固而知新；这一年主要是通过工作来克服上一年总结和发现的自己存在的不足，继续班委和部门的工作，需求新的突破。可能表现得较不自信

第三阶段（大三） 总目标：完成专业知识的学习，得到专科毕业证书 具体行动

在加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道。要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；积极尝试，了解往年的求职情况。与第三阶段同样，不断学习 …… 此处隐藏：3190字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……