泰兴市第三高级中学2017届高三春学期期初调研测试语文试题（教师

泰兴市第三高级中学2017届高三春学期期初调研测试语文试题（教师卷） 语文Ⅰ试题（教师卷）

注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各答题要求。 1．本试卷共页。满分为160分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将答题卡交回。 2．答题前，请务必将自己的姓名、考试号等用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡上。 3．请认真核对答题卡表头规定填写或填涂的项目是否准确。 4．作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置作答一律无效。 一、语言文字运用（15分） 1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分) 为了满足现代观众的审美需求，设计师会对历史剧的服饰做一些改变，有些只是让花纹更加 ▲ ，有些则是不顾及历史事实， ▲ 。为了尊重历史而拘泥于教条 ▲ 不可取，但不顾历史事实去随意演绎，让观众因服装混乱而搞不清历史，则更不应该。 A．繁杂 李代桃僵 固然 B．繁复 李代桃僵 显然 C．繁杂 张冠李戴 显然 D．繁复 张冠李戴 固然 D [本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。“繁杂”指(事情)多而杂乱。“繁复”指多而复杂。“繁复”用在此处恰当。“李代桃僵”指李树代替桃树而僵死，比喻兄弟相爱相助，患难与共，后指互相顶替或代人受过。“张冠李戴”指把姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。“张冠李戴”用在此处恰当。“显然”指容易看出或感觉到；非常明显。“固然”表示承认某个事实，引起下文转折。“固然”用在此处恰当。] 2．下列各句中，没有语病的一项是(3分) A．根据上海市教委近日通报的调查数据显示，在今年1月由经济合作与发展组织开展的教师教学国际调查活动中，上海教师教学的多项指标均优于国际水平。

B．十年“北漂”的经历，让他尝尽了生活的酸甜苦辣，也使他开阔了眼界，认识到培养准确的观察力和敏锐的判断力非常重要。

C．实践充分证明：重视党的新闻舆论工作，是革命、建设、改革事业不断取得胜利的一个重要法宝；做好党的新闻舆论工作，是治国理政、定国安邦的大事。

D．省卫生计生委按照寨卡病毒病防控相关要求和诊疗方案，组织流行病学和临床医学治疗专家，加大对疫情和蚊媒密度的监测，切实防范疫情扩散蔓延。

C [本题考查辨析病句的能力。A项，句式杂糅，“根据……显示”杂糅，去掉“根据”或“显示”。B项，搭配不当，“准确”与“敏锐”应互换位置。D项，成分残缺，应在“监测”后加上“力度”。]

3．以下是几位学者探讨“文学怎样讲述中国故事与中国经验”话题时的发言，最契合论题的一项是(3分)

A．在精神上站立起来，将中华民族几千年凝聚而成的精神遗产继承下去，同时，在当代中国故事中提炼当代精神核心，构筑中国文艺的内在支撑。

B．不了解中国当下发生的一切，没有把握中国问题的思想能力，我们的作家就不能算作一个优秀的作家。

C．历史的风起云涌、传统的塌陷和人伦的巨大改变，便是中国文学讲述的中国大故事，这样的大故事对世界文学做出了独特的贡献。

D．今天的作家，有责任、有使命让世界听到、读到、看到中国故事，让凸显东方智慧的中国故事滋养和修复曾偏斜、西化的人类文明。

A [本题考查语言表达准确的能力。题干中的“怎样讲述”强调的是方法和途径，只有A项是最契合该论题的。B项从了解和把握中国问题的角度提出了优秀作家的标准，C项阐明了什么才是“中国故事”，D项阐明了作家的责任和“中国故事”对于人类文明的重大意义。] 4．下列诗句中，没有使用借代手法的一项是(3分)

A．牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 B．芳草无情，更在斜阳外。

C．泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 D．宛转蛾眉能几时？须臾鹤发乱如丝。 B [本题考查辨析常见的修辞手法的能力。A项，“牙璋”是古代发兵用的符信，这里代指军队，“凤阙”代指皇宫。B项，“芳草无情”是将“芳草”拟人化了。C项，“乱红”是以花的颜色代指零乱的落花。D项，“蛾眉”指古代女子长而美的眉毛，代指美女容貌。] 5．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)

那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上。 ▲ 。 ▲ 。 ▲ 。

▲ 。 ▲ 。必有一两粒我所未拾起的梧桐籽在那草地上发了芽吧？ ①每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐籽

②叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦的小船，而且船舷上又长着两粒美丽的梧桐籽 ③梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，许多神秘的美感也一起落进我的心里来了 ④我就那样迷乱地捡起一片落叶

⑤我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋 A．⑤④②③① B．③⑤④②① C．②③⑤④① D．③①②④⑤

B [本题考查语言表达连贯的能力。排列语句要寻找邻近句，寻找相同词语是一个好方法。④⑤中都含有“迷乱”一词，通过“就”字，可以看出④紧跟⑤后。据此可排除D项。①②中都含有“梧桐籽”这一相同词语，通过“长着”和“拾起一地”可以得出①紧跟②后。据此可排除A、C两项。] 二、文言文阅读(18分)

阅读下面的文言文，完成6～9题。 怀庆府推官刘君墓表 归有光

刘氏之先，自大梁来居华亭，曰亨叔。亨叔生仲礼，始徙上海。仲礼生庆；庆生四子。长曰铣，次曰钝。铣坐法，被系京师。钝阴乞守者，代其兄，令出得一见家人而归死。钝既系而铣归，绐其父母云：“钝死，己得赦归。”钝久系而其兄不至。京师士大夫皆知其冤，为馈食饮。久之，赦归。家人惊以为鬼物，母泣曰：“儿馁欲求食，吾自祭汝，勿怖吾也。”钝具言不死状。乃开门纳之。铣仓皇从窦中逸去，遂不知所之。

君自少举止不类凡儿。嘉靖四年，中应天府乡试。先是，其所亲有诬害君者，及君得举，则又曰：“吾固称德资聪明，今果然矣。”君益厚遇之。上海俗奢华，好自矜眩。君独闭门读书，虽兵阵、风角、占候之书，皆手自抄写。时从野老散发箕踞乐饮，不自表异。计偕还，渡江，登秣陵诸山，呼古人名，举酒与相酬，不醉不止也。嘉靖某年，选调怀庆，先太守已迁去，会中使衔命，降香王屋山。民苦供应，多逃亡。君摄守，能以权宜办济，使者告成事而去。君尝虑囚，一女子呼冤，君察其诬，系狱已二十年，遂出之。武陟富人，以女许巨室，因借其资，以致大富。而婿家后贫，遂结诸豪为证，欲离婚。君责令归其女，而疑富人家多

女婢，即归，恐非真女。乃问有老妪，尝识其女面有黑子。已而果非真女。君怒，欲按籍其家，竟以其女成婚。君为人宽和，至持法，虽宗室贵人请乞，不能夺也。

寻以病去官。至淮阴道卒。临卒于邑，曰：“吾始与唐元殊饮酒欢呼，宁知有今日耶？我死于此，无亲知故人为诀。男未成，女未嫁，负用世之志而不施，命也夫。”时嘉靖某年月日，年四十有九。

（选自《震川先生集》，有删改）

6．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分) A．铣坐法，被系京师 系：囚禁 B．铣仓皇从窦中逸去 逸：逃跑 C．上海俗奢华，好自矜眩 矜：夸耀 D．虽宗室贵人请乞，不能夺也 夺：剥夺

D [本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。D项，夺：强行改变。] 7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) …… 此处隐藏：1685字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……