教科版九年级思品一二单元导学案4

书山有路勤为径学海无涯乐作舟

第二单元《财富论坛》第六课财富中的法与德—（1）

编审主备：陈茂林审核：曾发彬学科：思想品德年级：九年级使用时间:2012年10月

【学习目标】：

①、理解合法致富。懂得法与义的关系。

②、了解税收的含义、特征和作用。

【学习过程】：

一、学

主干知识自主学习阅读教材P37—39 （课前预习课上巩固）

1、每个人要获得财富，保护自己的合法权益，首先必须做到_____________。

2、“义”是我们心中的“_____”。在社会生活中，________对人的约束是

外在的，“_____”对人的约束是内在的，才是最的效的。

____________在任何时候都是不可取的。

3、税收是国家为实现其________，按照_____________，_________、________

取得财政收入的一种基本形式。

4、税收具有_______________、______________、________________。

5、中华人民共和国公民有_______________的义务。

二、展

合作探究展示交流（巩固基础加深理解）

1、阅读教材P39

税收有什么作用？

①、___________________________________________________________；

②、___________________________________________________________；

③、___________________________________________________________。

三、点

点拨精析提升能力（直击中考提升能力）

1、P38小字：

法院判决吴某返还拾得的款项，并承担诉讼费用的依据是什么？

1

2、《中华人民共和国刑法》第二百七十条规定，将他人的遗忘物或埋藏

物非法占为己有，数额较大、拒不交出的，要__________________。

3、P38小字讨论：

如果遇到这种情况，你会怎么做，为什么？

四、练

当堂检测：

训练巩固单元闯关（基础演练知能提升）

一、单项选择题

1、下列哪项不是来自税收（）

A.机关事业单位人员的工资

B.国家公共事业发展所需资金

C.私营企业中工人的工资

D.国家对国有大型企业的投资

2、陕西一名小伙子在一家火锅店将一名顾客落在餐桌上的价值30万元左右的手表顺势拿走，结果被监控拍下。目前，该小伙已受到法律制裁。这说明（）

①符合“义”的利益才是我们应该追求的

②在社会生活中，法律对人的约束是外在的，是最有效的

③“义”对人的约束是内在的，是最有效的

④见利忘义在任何时候都是不可取的

A.①③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④

3、财富的获得与支配不能没有“法”与“义”的参与，对法与义的认识正确的是（）

①法对人的约束是外在的②义对人的约束是内在的

③法与义相互排斥④法与义同源共生

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

4、2011年1月3日，记者从教育部获悉：高校毕业生自主创业

每年可享受8 000元税收减免政策。对此分析正确的是（）

①每个人都应该利用一切机会和手段获取财富

②有利于激发一切创造社会财富的源泉充分涌流

③年轻人都应开办个体企业，为国家创造更多的财富

④我们要抓住有利条件，发挥自身才能，为国家经济发展做出贡献

A.①②④

B.②④

C.①③

D.①③④

当堂小结本课内容：

【课后反思】：

（1）这节课我学到了：

（2）困惑还有：

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