班主任写期末评语的方法 经典期末评语(3)

　　1.制作台历，精美年礼‍

　　评语写好后，有创意的班主任会结合班级每一年成长，将班级孩子的在校生活画面与评语结合，制作台历，作为孩子这一年的精美年礼相送。

　　让孩子拿到这份台历后，不仅可以看到自己的成长，还可以去阅读到班内他孩子的成长，让学生影响学生的生命，有家的温暖，有集体的温度，在阅读台历评语时，促进孩子的成长，形成班级积极、向上的成长氛围。

　　2.微公推送，班级成长‍

　　以前是纯纸质或一本册子，几年都是这同一本的。现在互联网自媒体时代，很多班主任在给班级开微信公众号、或者美篇记录班级成长。

　　如果日常你就有这样的一些自媒体使用，那么此时，班主任可以将你的评语编辑进这样的自媒体里面，给班级孩子的成长和班级的管理建设做永久记录。这种方式便于孩子、家长阅读和留存。

　　3.卡片祝福，量身定制‍

　　与学科(美术老师)融合，指导孩子制作自己喜欢的卡片，自己或请喜欢的同学(老师)、家长帮孩子将评语写在这张卡片上，形成专属于自己量身设计的的卡片。以此特别的方式给孩子这一学期成长送上特别祝福。

　　期末评语的撰写是德育工作中的一个小内容，却有大意义，每个孩子和家庭都非常重视，班主任老师要抓住这一契机写出孩子的精彩，促进学生生命成长。

　　班主任在写期末评语时，要常怀感恩心、发展心、公平心面对期末评语的撰写，在写的过程中耐心、慧心、细心，提前准备，注重过程，创意写作这一份特别的“情书”!

　　我们师生相遇一场，共同度过的每一个日常，或许就是连续不断发生的奇迹……用心写吧，享受这一个评语撰写过程，相信坚持认真写会有奇迹出现。