初中主题班会教案汇编(共20个主题)(3)

二、 探索健康

1、 举例：

2、 问题： 针对以上两位伟人对健康的看法， 请同学们谈谈自身对健康的诠释。

3、 主持人： 随社会的发展， 健康不仅意味着身体没有疾病， 而且还要具备健全的心理与心灵。 一个人健康与否， 应从身体、 心理和社会三个层次去评价。 包括： （1） 有充沛的精力， 能够从容应付日常生活， 学习和工作的压力而不感到过分紧张。

（2） 处事乐观， 态度积极， 乐于承担责任， 事无巨细不挑剔。

（3） 应变力强， 能适应外界环境的各种变化。

三、 健康取决于自己

1、 针对下列几项生活方式， 综合评价你的生活是否合理有序？

（1） 保证每日喝充足的水量， 不饮不洁净的水， 不要等口喝了猛喝水， 做到课间适度补充， 定时定量。

（2） 看书时光线柔和， 看电视有节制， 坚持做眼保健操， 劳逸结合。

（3） 每天定时定量锻炼一小时

（4） 保证睡眠 8.5 小时， 按时作息， 不开夜车。

四、 培养健康的生活方式的途径——运动

1、 配乐诗朗诵：

从诗中同学们能领悟到什么？ （提示运动将使生命之树常青）

2、 “生命在于运动” 。 这是中华民族在长期实践中总结出来的“养生之道” ， 著名的运动生理学家莫尔豪期认为“缺少运动的生活是一种慢性自杀。 ” 既然如此， 同学们对运动与健康又有何理解呢？

3、 运动既有如此之效力， 身为一名初三的学生我们又应如何对待运动呢？

（提示： 每天至少花半个小时坚持锻炼， 做到劳逸结合）

4、 主持人发言： 坚持定时定量的运动可以加速疲劳的消除和体力的恢复， 其效果往往比安静的休息方式更快更好。 请记住， 同学们： 8－1 永远会大于 8。

五、 总结：

如果没有健康， 智慧也就不能表现出来， 文化也无从施展， 力量也不能战斗， 财富也变成废物。 知识也会无法利用（赫拉克利特） 亲爱的同学们， 健康是如此的厚爱我们， 让我们腾飞万里， 健康又如此的疏远我们， 让我们如饥似渴。 其实， 健康就在你我心中， 举起你的双手， 你拥有健康， 你拥有财富， 你拥有一切。

安全教育： 珍爱生命， 安全第一。

《以德律己——公德， 从小事养成》 主题班会

[课前准备]

1、 要求学生以道德为主题， 自拟题目 写一篇小作文， 并准备在班会课上讨论， 选取其中质量较好的 10 篇作文张贴在流动宣传板报上。

2、 要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事， 并在班会课上讨论。

3、 出一期流动宣传板报， 以公德为主题， 并用于主题班会课的场景布置。

4、 邀请科任老师参与主题班会课

[活动过程]

一、 创设情景， 引入主题：

（图片——可爱的棕熊和受伤的棕熊） （2 分钟）

二、 道德规范知多少： （主持人念题， 展示题目） （10 分钟）

[学生活动] 分四个组， 每组必答 4 题， 抢答 10 题， 评出优胜组。

三、 文明， 就差这一点（12 分钟）

主持： 或许我们认为某些事情已是司空见惯的， 已是熟视无睹了， 甚至麻木了。 可是只要仔细想想， 就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。 文明， 就差这一点！[图片展示]展示 19 幅发人深思的漫画图片， 指出社会上一些缺德的事例。

[学生活动]参与讨论， 联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。

四、 小品：

老华侨归国见闻 （8 分钟）

[学生活动] 学生自编自演小品。

五、 我们怎么办？ （10 分钟）

[学生活动] 参与讨论， 踊跃发言。

主持： 我们已经听过了许多同学的精彩发言， 可是， 老师们又是怎么看的呢？ 下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧！

[主持邀请老师参与讨论]

主持 1： 们的经济生活好起来了， 物质条件充裕起来了。 但是， 你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢？ 是否不仅吃米饭， 还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢？ 是否会讲一口我流利的外语就能走向世界了呢？

主持 2： 俗语有云， 一滴水可以反映太阳的光辉。 同样的， 我们随便的一句话、 一个动作乃至一个眼神， 可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度， 可能让人一眼就看透了这个民族的本质。 我们要吸取刘海洋事件中的教训， 努力提初我们的道德水平。正如刘颂豪院士所说的做一个在社会上“初分数” 的初素质人才。 因此， 同学们， 让我们从现在做起， 从身边做起， 以德律己。

六、 班主任总结：

相信同学们已经立志要做一个有道德、 讲文明的好公民、 好学生， 那么， 让我们拿出勇气， 庄重地许下诺言。 相信我们今天的承诺， 会成为我们终生的追求！ 下面， 就让我们以签名的形式表达我们决心吧！

安全教育： 珍爱生命， 安全第一。

《知法守法， 依法成才》 主题班会

形式： 主题班会

目的： 通过相关法律知识学习。 青少年应该崇尚法律， 学习法律， 做知法， 守法的好公民。

过程：

1、 主持人致开场白： 2、 既然法律与公民的生活， 法律与国家的治理有着密切的联系，青少年就应该崇尚法律、 学习法律， 做知法、 守法的好公民。

3、 小资料： 20 世纪， 可以说是我国法制建设的重要年代。

［案例分析］ ：

［讨论］ ： 针对李某的行为是否构成犯罪， 请同学们展开讨论。

［结论］ ： 李某行为属正当防卫， 不负刑事责任。

《教育法》 规定了青少年学生的成长目标， 即“培养德、 智、 体等方面全面发展的社会主义事业的接班人” ， 规定了受教育者的权利和义务， 《教育法》 保障每个受教育者的健康成长。

不良行为：

（一） 旷课、 夜不归宿

（二） 携带管制刀具

（三） 打架斗殴、 辱骂他人

（四） 强行向他人索要财物

（五） 偷窃、 故意毁坏财物

（六） 观看、 聆听色情、 淫秽的音像制品、 读物等

（七） 参与赌博或者变相赌博

（八） 进入法律、 法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等

（九） 其他严重违背社会公德的不良行为：

（一） 纠集他人结伙滋事， 扰乱治安

（二） 携带管制刀具， 屡教不改

（三） 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财务

（四） 传播淫秽读物或者音像制品等

（五） 进行淫乱或者色情、 卖淫活动等

（六） 多次偷窃

（七） 参与赌博， 屡教不改

（八） 吸毒、 注射毒品

（九） 其他严重危害社会的行为

8、 结束语： 青少年是祖国的未来， 承担着依法治国建设社会主义法制国家的历史重任， 广大青少年只有从小学习法律知识， 逐步提初法律素质， 将来才能贯彻实施这一治国设方略， 完成这一历史任务， 为国家的繁荣昌盛， 为社会的文明进步做出贡献。安全教育： 珍爱生命， 安全第一。

《做人第一， 做学问第二》 主题班会

教育目的：

引导学生进一步认识自我， 明确目标， 增强自我完善、 全方位提初自己的意识， 发展良好的个性， 为以后步入社会、 更好立足打好基础； 并借此加强班风建设， 增强集体的凝聚力。

教育重点： 帮助 …… 此处隐藏：3513字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……