关于加强督查工作的调研报告(3)

下午确定为集中学习日，集中学习日除传达学习各项会议精神之和相关工作知识外，还规定每次集中学习，由一名年轻人讲一个专题，讲完后，由班子成员对其所讲内容进行点评。

（二）青年干部的培养管理情况

为进一步推进青年干部培养管理工作的科学化、制度化、规范化建设，努力营造有利于青年干部健康成长，有利于优秀青年干部脱颖而出的机制、环境，东镇党委主要从以下几个方面主抓了此项工作，一是会议“导学”。每一个月举办一期青年干部学习论坛，选定议题进行讨论,并邀请县上相关领导列席进行交流，使青年干部能够从另一面参与到重大工作中。 二是结对“帮学”。以各科室、站、所为单位，班子成员分别结对1-2名青年干部，在日常工作中和下乡过程中，手把手传授工作方法、工作经验。尝试让青年干部独当一面，在实地解决问题中提高解决实际问题的能力。同时，建立谈心谈话制度，及时了解青年干部思想动态，帮助其分析碰到的困难和疑问，促使健康成长。三是辅导“助学”。镇党委领导定期为青年干部开展专题辅导讲座，变过去“传授式”的教学为“互动式”，在听完课之后要谈个人想法及以意见，向镇领导提出相关问题，并结合讨论，在观点的碰撞中加深对课堂学习的印象。四是点评“固学”。每年年底，每位青年干部要结合自己本职工作，就走访调查和日常工作中得出遇到的各种情况和问题，撰写一篇调研报告，并提出个人觉得可行的措施。镇党委领导将对调研文章进行逐一点评，作为考察青年干部深入群众的实效的一个依 3

据，同时对不足之处予以指出，提高巩固学习效果。

（三）干部人事档案的整理情况 干部人事档案反映了一个人的一生，记载了一个人的点点滴滴。为此，东镇党委从以下几个方面主抓了此项工作：一是责成专人负责干部人事档案短缺材料的补交和入档工作；二是加强对档案相关知识的学习；三是建立了档案材料的补交、入档及日常管理制度；四是加强了与县委组织部档案室人员的联系，及时对所补交材料的格式、内容等进行了了解学习，保障了在规定时间内完成所缺材料的入档工作。

（四）村级组织活动场所配套设施完成情况 自全市新农村村级组织活动场所的号角吹响以后，东镇党委政府高度重视村级组织活动场所建设工作，围绕把村级组织活动场所建成“ 村级办公中心、党员活动中心、农民培训中心和文化娱乐中心”这一目标，主要从以下几个方面主抓了此项工作：一是多部门联动形成工作合力。于2007年专门成立了村级组织活动场所建设工作领导小组，在镇党委统一领导下，主要由组织、财政、国土等部门参加，领导小组成员实行分工负责制，负责指导和协调全镇村级组织活动场所建设工作。二是多标准设计体现因村制宜。根据各村的集体经济状况、党员人数等实际，在严格执行基本标准的前提下，灵活采取新建、改建、扩建、置换等多种方式，确保村级组织活动需要，确保不增加集体经济和农民负担。三是多渠道筹资突破建设瓶颈。采取县里支持一点、镇里补一点、从有关方面争取一点的资金投入机制，为活动场所建设 4

筹集资金。四是多环节把关提高工程质量。即严格把好四个关口，1、把好招（投）标关。2、把好建设进度关。3、把好安全生产关。4、把好工程质量关。四是多措施管理提升场所功能。村级组织活动场所建成后，各村均按县委组织部的统一要求，配备了必要的办公用品和电教设备，建立健全了各项规章制度，实行规范化管理，坚持“一室多用”。同时，许多村还确定了专人进行管理，修建了“小食堂”，种植了一些农家蔬菜，既节约了村里的开支，又增加了村级组织活动场所的“人气”。

(五)远程教育示范点创建情况

东镇党委在抓好远程教育工作中，主要从以下几个方面主抓了此项工作：一是加强制度建设，规范工作管理。统一制定了远程教育管理制度、管理人员工作职责、信息反馈制度及“一册三簿”等相关制度和规定。二是加强基础建设，整合充实资源。主要是定期对各村远程教育的设备进行检修。同时，采取整合现有资源，购买优势资源的形式，充实和丰富了该镇远程教育的资料库。三是加强平台建设，推进网络建设。充分利用大学生村官对网络的熟悉，及时下载网上最新的优秀课件和资源、增强实用性和有效性。四是加强队伍建设，配齐管理人员。将每个村的大学生村官确定为该村的远程教育管理员，定期对其进行培训，增加农民致富奔小康的渠道。五是加强指导检查，确保规范运行。主要是采取定期不定期的方式对各村的远程教育管理和使用情况进行督查指导，并将督查的结果，作为大学生村官和村干部年 5