小数的初步认识例1、2

三年级下册第五单元

小数的初步认识第1课时

课堂引入 1

课堂探索你能把这些数分成两类吗？

8,1.85,

18.5,

10,

6.5,小数

2,

13。

整数8, 10, 2, 13。

1.85, 18.5, 6.5。

课堂探索

整数 部分

小数 部分

6.5小数点

6.5

读作：六点五

课堂练习小明的身高是一点三四米，体重是二十七点八千克。 一点三四 二十七点八 写作：1.34 写作：27.8

课堂探索 2( 1) —— 元，用小数表示是( 1元是10角。1角是 ( 10 )

0.1 )元。

5) —— 元，用小数表示是( 0.5 )元。 5角是 ( (10)( 1 ) 1元是100分。1分是 ——— 元，用小数表示是( 0.01)元。 ( 100 )

8分是

( 8 ) ——— 元，用小数表示是( 0.08)元。 (100)

课堂探索

整数 部分

.

小数部分 第一位

小数部分 第二位

元

角

分

3角4分用小数表示是( 0.34 )元。

课堂练习我读你写。

课堂练习用小数表示下列商品的价格。1 元5 角6 分 1.56元 6 元6 角 6.6元 5 角7 分 0.57元 4 元8 角 8分

4.8元

0.08元

课堂练习读一读，填一填。

12.6元是 ( 12 )元( 6 )角 0.85元是( 8 )角( 5 )分 9.8元是( 9 )元( 8 )角 8.05元是( 8 )元( 5 )分

课堂练习

用 3,0,5 和小数点写小数，看谁写得多。

课堂练习

小华在读一个小数时，把小数点的位置 看错了，结果读成了三百五十点七，已知原 数要读出一个零，原数可能是几？

课堂总结

通过这节课的 学习，你学到 了什么？