教学文库网 - 权威文档分享云平台
您的当前位置:首页 > 范文大全 > 行业范文 >

2015《创新大课堂》高三人教版数学(理)一轮复习课时作业:第2章

来源:网络收集 时间:2026-09-05
导读: 课时作业 一、选择题 1.(2014江苏无锡一模)化简416x 8y 4(x <0,y <0)的结果为 ( ) A .2x 2y B .2xy C .4x 2y D .-2x 2y D [416x 8y 4=424(x 2)4y 4=2x 2|y |=-2x 2y .故选D.] 2.已知f (x )=2x +2-x ,若f (a )=3,则f (2a )等于 ( ) A

课时作业

一、选择题

1.(2014·江苏无锡一模)化简416x 8y 4(x <0,y <0)的结果为

( )

A .2x 2y

B .2xy

C .4x 2y

D .-2x 2y

D [416x 8y 4=424·(x 2)4y 4=2x 2|y |=-2x 2y .故选D.]

2.已知f (x )=2x +2-x ,若f (a )=3,则f (2a )等于

(

) A .5 B .7

C .9

D .11

B [由f (a )=3得2a +2-a =3,

两边平方得22a +2-2a +2=9,

即22a +2-2a =7,故f (2a )=7.]

3.函数f (x )=2|x -1|的图象是

(

)

B [∵f (x )=???2x -1,x ≥1,

? ????

12x -1

,x <1,

∴根据分段函数即可画出函数图象.]

4.已知f (x )=3x -b (2≤x ≤4,b 为常数)的图象经过点(2,1),则f (x )的值域

(

) A .[9,81] B .[3,9]

C .[1,9]

D .[1,+∞)

C [由f (x )过定点(2,1)可知b =2,

因f (x )=3x -2在[2,4]上是增函数,可知C 正确.]

5.(2014·福建泉州一模)设函数f (x )定义在R 上,它的图象关于直线x =1对称,且当x ≥1时,f (x )=3x -1,则有

( )

A .f ? ????13<f ? ????32<f ? ??

??23 B .f ? ????23<f ? ????32<f ? ??

??13 C .f ? ????23<f ? ????13<f ? ??

??32 D .f ? ????32<f ? ????23<f ? ??

??13 B [由已知条件知f (x )=f (2-x ),

∴f ? ????13=f ? ????53,f ? ????23=f ? ??

??43. 又当x ≥1时,f (x )=3x -1在(1,+∞)上递增,

∴f ? ????53>f ? ????32>f ? ??

??43, 即f ? ????13>f ? ????32>f ? ??

??23.故选B.] 6.若(2m +1)12>(m 2+m -1)12,则实数m 的取值范围是

( )

A.?

????-∞,5-12 B.??????5-12,+∞ C .(-1,2)

D.??????5-12,2 D [因为函数y =x 1

2的定义域为[0,+∞),且在定义域内为增函数,所以不等

式等价于???2m

+1≥0,m 2+m -1≥0,2m +1>m 2+m -1,

解2m +1≥0,得m ≥-12;

解m 2

+m -1≥0,得m ≤-5-12或m ≥5-12; 解2m +1>m 2+m -1,即m 2-m -2<0,得-1<m <2.

综上所述,m 的取值范围是5-12≤m <2.]

二、填空题

7.? ????32-13×? ????-760+814×42- ? ??

??-2323=________. 解析 原式=? ????2313×1+234×214-? ??

??2313=2. 答案 2

8.已知正数a 满足a 2-2a -3=0,函数f (x )=a x ,若实数m 、n 满足f (m )>f (n ),则m 、n 的大小关系为________.

解析 ∵a 2-2a -3=0,∴a =3或a =-1(舍).

函数f (x )=a x 在R 上递增,由f (m )>f (n ),得m >n .

答案 m >n

9.若函数f (x )=a |2x -4|(a >0,a ≠1)且f (1)=9.则f (x )的单调递减区间是________. 解析 由f (1)=9得a 2=9,∴a =3.

因此f (x )=3|2x -4|,

又∵g (x )=|2x -4|的递减区间为(-∞,2],

∴f (x )的单调递减区间是(-∞,2].

答案 (-∞,2]

三、解答题

10.函数f (x )=a x (a >0,且a ≠1)在区间[1,2]上的最大值比最小值大a 2,求a 的值.

解析 当a >1时,f (x )=a x 为增函数,在x ∈[1,2]上,

f (x )最大=f (2)=a 2,f (x )最小=f (1)=a .

∴a 2-a =a 2.即a (2a -3)=0.

∴a =0(舍)或a =32>1.∴a =32.

当0<a <1时,f (x )=a x 为减函数,

在x ∈[1,2]上,f (x )最大=f (1)=a ,f (x )最小=f (2)=a 2.

∴a -a 2=a 2.∴a (2a -1)=0,

∴a =0(舍)或a =12.∴a =12.

综上可知,a =12或a =32.

11.函数y =lg(3-4x +x 2)的定义域为M ,当x ∈M 时,求f (x )=2x +2-3×4x 的最值.

解析 由3-4x +x 2>0,得x >3或x <1,

∴M ={x |x >3,或x <1},

f (x )=-3×(2x )2+2x

+2=-3? ????2x -162+2512. ∵x >3或x <1,∴2x >8或0<2x <2,

∴当2x =16,即x =log 216时,f (x )最大,

最大值为2512,f (x )没有最小值.

12.设函数f (x )=ka x -a -x (a >0且a ≠1)是定义域为R 的奇函数.

(1)若f (1)>0,试求不等式f (x 2+2x )+f (x -4)>0的解集;

(2)若f (1)=32

,且g (x )=a 2x +a -2x -4f (x ),求g (x )在[1,+∞)上的最小值. 解析 ∵f (x )是定义域为R 的奇函数,

∴f (0)=0,∴k -1=0,即k =1.

(1)∵f (1)>0,∴a -1a >0,

又a >0且a ≠1,∴a >1,f (x )=a x -a -x ,

∵f ′(x )=a x ln a +a -x ln a =(a x +a -x )ln a >0,

∴f (x )在R 上为增函数.

原不等式可化为f (x 2+2x )>f (4-x ),

∴x 2+2x >4-x ,即x 2+3x -4>0,∴x >1或x <-4,

∴不等式的解集为{x |x >1,或x <-4}.

(2)∵f (1)=32,∴a -1a =32,

即2a 2-3a -2=0,

∴a =2或a =-12(舍去),

∴g(x)=22x+2-2x-4(2x-2-x)

=(2x-2-x)2-4(2x-2-x)+2.

令t(x)=2x-2-x(x≥1),

则t(x)在(1,+∞)为增函数(由(1)可知),

即t(x)≥t(1)=3 2,

∴原函数变为w(t)=t2-4t+2=(t-2)2-2,

∴当t=2时,w(t)min=-2,此时x=log2(1+2).即g(x)在x=log2(1+2)时取得最小值-2.

…… 此处隐藏:1055字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
2015《创新大课堂》高三人教版数学(理)一轮复习课时作业:第2章.doc 将本文的Word文档下载到电脑,方便复制、编辑、收藏和打印
本文链接:https://www.jiaowen.net/fanwen/1985028.html(转载请注明文章来源)
Copyright © 2020-2025 教文网 版权所有
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
客服QQ:78024566 邮箱:78024566@qq.com
苏ICP备19068818号-2
Top
× 游客快捷下载通道(下载后可以自由复制和排版)
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
注:下载文档有可能出现无法下载或内容有问题,请联系客服协助您处理。
× 常见问题(客服时间:周一到周五 9:30-18:00)