北语15秋《课程理论》作业1 100分答案

北语15秋《课程理论》作业1

一、单选题（共 6 道试题，共 24 分。）

1. “有教无类”、“因材施教”、“博约兼顾”、“学思结合”等教学主张出自于《()》。

A. 学记

B. 论语

C. 弟子规

D. 大学

标准答案：B

2. 古罗马()系统地总结了罗马教学成就和自己的从教经验，写出古代西方第一部教学法专著《雄辩术原理》（又译为《论演说家的教育》）。

A. 苏格拉底

B. 柏拉图

C. 亚里士多德

D. 昆体良

标准答案：D

3. ()总结了古希腊、古罗马以来的教育智慧，创造性地提出了诸多见解，奠定了“现代教育”理论的基础，对当代教学理论与实践产生了巨大而深刻的影响。

A. 裴斯泰洛齐

B. 杜威

C. 赫尔巴特

D. 卢梭

标准答案：B

4. 1918年，美国教育学者博比特出版《()》一书。一般认为，该书的出版标志着课程成为一个专门的研究领域。

A. 怎样编制课程

B. 课程编制

C. 什么知识最有价值

D. 课程

标准答案：D

5. ()1806年出版了《普通教育学》。他是近代第一个企图把教育学建成一门科学的人，他明确提出教育学是一门科学，不能仅仅凭借经验与习惯，而应具有自己的理论基础。

A. 裴斯泰洛齐

B. 杜威

C. 赫尔巴特

D. 卢梭

标准答案：C

6. 《()》被认为是世界上最早专门论述教育、教学问题的著作，该书成书于战国晚期，相传为孟子的学生乐正克所著。

A. 学记