影响学生心智模式,改善社会课堂教学

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影响学生心智模式，改善社会课堂教学

作者：王启文

来源：《新世纪教育导刊》2013年第09期

【摘要】所谓心智模式是指一个人在思想、心理、思维方式诸方面比较趋于定型化，并且外显为习惯性的行为方式。心智模式决定了我们如何认知周围的世界，是心智模式影响到我们对所见事物的理解，是心智模式改变着我们的心态。一个人学习上的成功与否，不仅靠勤奋与能力，还与一个人的心智模式密切相关。心智模式上的误区往往是学习进程中的障碍。所以，发现心智模式上的误区并予以改善，对提高学习效率极为重要。在我们日常的历史与社会教学过程中，重视这个话题很有必要。

【关键词】学生；心智模式；改善；社会；课堂教学

有这样一则寓言：两只蜗牛刚刚过了桥，突然听见背后一声巨响。它们回过头一看，只见桥已坍塌。“啊呀！我们险些送命。”“一点也不错，幸亏我们爬得快。”

为什么两个人在观察了同一事件后，对事件的描述不一致，注意到的细节不一致，采取的决策不一致，最后的行动也不一致？——因为心智模式不同

1 认识心智模式

一位日本的心理学大师曾说过一段很有意思的话：“心理变，态度亦变；态度变，行为亦变；行为变，习惯亦变；习惯变，人格亦变；人格变，命运亦变”。意大利诗人但丁则曾云：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补”。爱因斯坦也曾经说过：“推动世界进步的主要是思想。思想观念是在一定的心智模式下形成的”。这与我国儒家创始人孔子推崇的“每日三省吾身”是何等的如出一辙，让我又一次体会到中外文化的共性何其多。是心智模式决定了我们如何认知周围的世界，是心智模式影响到我们对所见事物的理解，是心智模式改变着我们的心态。何为心智模式？这是认知心理学的一个概念，指人们长期记忆中隐含着关于世界的心灵地图，是思想的定式反映。心智模式是深植于我们心灵之中，关于我们自己、别人、组织以及世界每个层面的形象、假设和故事。实际上是指人们的心理素质、思维方式和心态。是人们在成长的过程中受环境、教育、经历的影响，而逐渐形成的一套思维、行为的模式。是一个人在思想、心理、思维方式诸方面比较趋于定型化，并且外显为习惯性的行为方式。心智模式不仅决定我们如何认知世界，也影响我们的行为。不同的心智模式，导致不同的行为方式。心智模式是由于个人经历、工作经验、知识素养、价值观念等形成的较为固定的思维认识方式和行为习惯。任何人都有自己的心智模式，心智模式一旦形成，人们将自觉或不自觉地从某个固定的角度去认识、思考问题，并用习惯的方式予以解决。通常，我们察觉不到自己的心智模式以及它对我们行为的影响。例如，对于脸上经常挂着微笑的人，我们可能认为他乐观豁达；对于个性特立独行的人，我们可能觉得他不在乎别人的想法。这就是我们在“心智模式”影响下所作的判断。总之，是心智模式决定了我们如何认知周围的世界，