初中化学期中考试的质量分析

初中化学期中考试的质量分析

初中化学期中考试的质量分析

一、试题评价

1.整合三维目标，强化基础要求

试卷中有许多试题立足于现代科技发展的前沿、结合社会生活和实际以及人类在可持续发展中遇到的一系列问题，例如第7题、第

19题等涉及到造成空气污染的气体、汽车尾气对提高空气质量的影响、原因等。以上问题的考查体现化学学科的实用价值和学科特点，既考查了学生运用化学知识解决实际问题的能力，又让学生从化学

学科中感悟学习化学的价值。

3.体现学科渗透，融合科学精神和人文思想。

4.突出学科特点，注重科学探究

实验是化学的学科特点，也是培养学生创新意识和实践能力的重要载体。试卷突出了实验题的重要作用，例如第4、16、18、24、29、30、31、32题，除了加强对实验基本操作的考查外，还重视考

查学生对化学实验的.理解、应用和创新，考查了学生运用所学知识

分析问题、解决问题的能力，体现了中考改革的方向和要求。

科学探究既是初中化学课程的重要学习方式，又是重要的学习内容和目标。基础教育课程改革倡导探究的、合作的、注重过程体验

的学习方式。32题按照科学探究的一些基本要素（提出问题、猜想

与假设）进行设计，不仅在内容和形式上有新意，而且在答题方面

能充分反映学生的思维品质。这题重视突出学科特点，通过设计好

的实验方案，填写实验报告，得出实验结论，最后进行分析与反思

等过程，考查学生的科学探究能力。这种注重思维过程和渗透科学

方法的题型，无疑对学生的学习和教师的教学都具有很好的启发性。这种科学探究型的试题，要求学生会发现并提出问题，会分析问题

并作出合理的猜想与假设，会设计实验来验证自己的假设，考查学生的化学基础知识、实验技能和科学探究能力。强调在平时的教学中，要重视引导学生主动参与和体验科学探究的过程，在探究的过程中形成知识，发展科学探究能力，培养创新意识。

二、全区情况

均分：74.5及格率：81.1％优分率：38.9％低分率：6.6％