元旦日记150字(2)

世界上的美丽有千千万万，而我的美丽与众不同——自信。

学校文艺汇演那天，礼堂布置得焕然一新，看着台上的“演员”们用风趣幽默的台词逗得观众哈哈大笑，我有些恍惚，思绪飘到了四年级的元旦晚会时。那是一个晴朗的好天气，班级里挂满了彩带，灯笼，一个个精彩的节目过去了，终于轮到了我和同学李佳艺表演的节目——相声了。虽然排练过很多遍，可上场前，我还是有些紧张，只好用一个简单的方法——积极的心理暗示，一边安慰自己一定能行，一边深呼吸几次，让自己的心情平静下来，拿起道具和我的伙伴一起“上台表演”。

节目开始了，我的声音有些微微的颤抖，但很快就流利了起来，动作也变得随心所欲，配合得天衣无缝。作为最后的压轴节目，幽默的台词也没有令期待已久的观众们失望，逗得他们直鼓掌，手掌都拍红了，我和李佳艺也露出了欣喜的笑容，我想，那一刻，我们是美丽的。

如果你想变得美丽，那就请自信地面对一切吧，昂起自信的头颅，扬起自信的微笑，活出自信，活出风采，美丽就不远了。

篇二：你的承诺你的承诺

你的承诺像一包温热的牛奶，即使身在凛冽的东风中，只要捧着它，却也会暖得流出泪来。——题记

初冬的风像不知趣的孩子，不管不顾从窗缝扑进来，我猛地打了一个寒战，迅速关上了窗户。楼下的人一点点的多起来，鲜艳的红一股脑涌进教学楼，于是嘈杂声便漫延上来，从一楼迅速波及到三楼，我无奈只好从走廊返回空荡的教室。身边是嘘寒问暖的同学，“你吃过了吗？”“你回家了吗？”句句话音未落，人却早已不知所踪。我只好礼貌的点头。心中突然翻涌着一丝疑惑与无奈，我努力地贴近暖气坐好，可寒意却点滴未退。

她走来了。她便是这个座位的主人。其实我还挺羡慕她的，至少那里有个安慰给她，即使不那么真切。我连忙起身。她顿了顿，从上衣口袋里掏出一袋牛奶，直直的递到我的面前，“给。”我依旧礼貌地摇头，微笑地推却。她收回了双手。我心中暗自笑道，“一切都在预料之内。”

她从容地从座位坐下，把牛奶好好地摆在暖气片上，转过身来，安静地做题。快十分钟，她突然叫我，声音中没有任何怜惜，反倒果断，“你不是说你不回家了嘛，我没剩什么钱了，快喝了，别磨叽!”说着，那袋奶安静地躺在我的怀里。

丝丝暖流，从指尖到胸膛，逐渐剧烈，汹涌着、呼啸而来，什么孤独与悲伤，统统被吞噬、席卷，不复存在了。

那时的她坐在贴近暖气的一排，我坐在中间这一排，平日里并未有太多交集，甚至连普通朋友也不称上而恐怕就是这一袋牛奶，打开了我们之间的门窗。

之后的日子里，我们逐渐近了。一日，她传来一张纸条，“i will always be your friend.forever.”是的，她承诺，她将是我永远的朋友。而我更加的相信，这份承诺会在我们彼此的心中生根发芽，最终长成一片茂密的森林。

世界上本没有什么孤独的人，只有一颗颗孤独的心。而支撑我们走过一个又一个寒冬的，无非就是一个承诺-——一个像温牛奶一样的承诺，只要捧着它，就会暖得流出泪来。

篇三：作文——考试,你我同行

考试，你我同行

闹钟烦心地响了起来，呕哑嘲哳。睁开惺忪的眼睛，呆呆地坐起来，仰天长嘶一声，叹口气。望着昨天晚上写的豪言——今天一定拿个满分。傻傻地凝视两秒。飞快地进行重复的动作。然后，冲向目标，今天要考试啊。

急急忙忙走进考场，大脑还正处于与周公聊天的状态。似乎身体也不受自己的控制，机械地拿出书，握着笔，望着那些熟悉的印刷字，似乎还有淡淡的墨香。呆呆地看了两眼。同桌凑了上来，两只肿肿的眼睛望着我，嘟囔着：“我现在只想要一个枕头，最好是荞麦皮枕头。”我望着他，机械地点点头：“苟有枕，勿相忘。”说完一个响亮的哈且，然后擦擦口角的涎水，整装待发，准备作战。

叮叮叮------开考了，老师走进考场，严肃得就像平常任何一次考试一样。大家望着老师手上的每个动作：拆封、数卷、分发。然后威严地在教室里踱着方步，注视着我们每一个微小的动作。防守严密啊。我看着手中的试卷，语文？我记得好像是考历史啊，唉，错了就错了吧。习惯性地开始看题、审题、答题。漫长的时间过去了。终于，抬起沉重的头，看看周围，有个家伙竟然睡着了。我打了个报以同情的哈且，继续答题。这个题，恩，昨天晚上刚复习过，现在又忘了。我摇摇头，似乎想把答案从沉闷的头脑中摇出来，可是，它比我还固执。算了，等等再看吧，说定一下又想出来了。等打完我那最怕的作文后，我停下笔，望着我的战果，密密麻麻，不漏一丝空地。我满意地笑了笑，揉了揉发僵的右手，然后呆呆地等着终结的铃声。根据我的经验，

铃声应该来了吧。

嘈杂的走廊中，满是

兴奋紧张过后的笑脸，几乎雷同。我的同桌揉着惺忪的泡眼望着我：“井冈山，再见。”说完拍拍我的肩膀，独自一人蹒跚地摇摆而去。

望着手上的墨渍和低头从身边匆匆而过的学子，望着老师表情凝重地拿着考卷离开考场。望着天边升起的朝阳，望着它灿烂的霞光。望着我投在地上的身影，望着它慢慢拉长。

我忽然想起古代科举考试的士子，求仕的渴望令我们汗颜。明朝，那是怎样一个繁华的科举时代啊。如果是在今天，我也想“代圣人立言”，说出自己心中的渴望。

今天，我们只是被动地考试，被动地接受我们本应接受的教育。随说科举考试弊端不断，可深厚的国学基础那是扎扎实实的，不带一点虚华和浮躁。想从乡间塾师到朝廷宰相，无不受过科举的洗礼。延续千年，必有其优之处。而今，我们所追求的，只是分数，从0到100，我们只关注那个最终的结果，从而忽视了在过程中体验的快乐。岂不让人悲哉。

默默地，我抬头望着远方，在那朝圣的路上，一个个满怀虔诚的信徒默默行走在人生的旅途之中，默默地用心中的信念托起疲惫的身体，唱着赞美的歌谣，匍匐在泥泞的路上，远方，朦胧而又迷离。低下头，我望着手中的书本，看着自己脚下的路，想着今天下午的考试，心中默默地祈祷，今天，快些过去吧，今天，让我拥有百倍的力量，去战胜浮躁的心灵吧。

回头看看刚才站立的地方，平静依旧。默默地念诵着那句警词“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。” 篇四：人教版新课标高一作文训练《我想握住你的手》作文讲评

人教版新课标高一作文训练《我想握住你的手》作文讲评

新高考新作文 2013-12-24 1235