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大雪,明词(4)

来源:网络收集 时间:2025-11-12
导读: fish fishes 练习:用所给的单词的正确形式填空: 1.There are so many________(wolf)in the forest. 2.There are three ______(chair) in the classroom. 3.These _______ (tomato) are red. 4.______(hero) are

fish fishes

练习:用所给的单词的正确形式填空:

1.There are so many________(wolf)in the forest.

2.There are three ______(chair) in the classroom.

3.These _______ (tomato) are red.

4.______(hero) are great.

5.My brother looks after two ______(baby)

6.There are some ____(deer) eating the grass.

7.My father likes to eat _______(potato).

8 Chinese ______(people)like to eat noodles.

9.I have a lot of ______(toy) in my bedroom.

10.I help my mother wash ______(dish) in the kitchen.

11.I have two______(pencil-box).

12.There are some ______(bus)in the street.

13.Peter has eight _____(foot).

14.Linda has three _______(tooth).

15.There are some ______(child) in the garden.

16.Michael likes the ______(mouse).

17.There are some ______(goose)in the river.

18.My uncle and father are _____(man).

三、不可数名词的特点及使用

特点:

(1) 不可数名词没有复数形式,前面不可直接用不定冠词、数词,或few, many等修饰,但可用some, much, a great deal of 等修饰。

(2)表示数量要借助单位词。如a piece of advice(一条建议) a cup of tea

(3) 转化:有的不可数名词可转化为可数名词,

表示种类时: various steels(各种钢);

表示具体的人或事物时:a success/ a pity/ a pleasure/ an honor/ a suprise

表示―一场/ 段/ 件……‖时:a heavy snow(一场大雪);

表示―一杯/罐/瓶‖的tea, coffee, drink, beer等;

two teas and a coffee (两杯茶和一杯咖啡);

表示不同意思时: paper (纸——不可数;报纸——可数)。

注意: 有些不可数名词是无论什么情况下也没有复数形式的,即使受形容词修饰也不能加不定冠词的, 可称作―绝对不可数名词‖ 。如,advice, fun, homework, information, news, progress, equipment, furniture等。

使用:

有复数形式的不可数名词

(1) 有些抽象名词有时以复数形式出现,表示具体化,意义发生变化或构成固定短语。

use one's brains 动脑筋 meet with difficulties 遇到各种困难 make preparations 做准备 in high spiritsgood manners 有礼貌 Many thanks.情绪高涨 非常感谢。 祝贺 No pains,no gains. possessions不劳无获。 congratulations 所有物,财产surroundings环境

(2) 有些物质名词以复数形式出现,表示数量之多,范围之广。

burst into tears 大哭起来

miles of golden sands 绵延几英里的金黄色沙滩 burn to ashes 烧成灰烬

四、名词所有格

英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格 a teacher's book

一、有生命的名词所有格 :’ s + 名词 ―的‖

1 . 当名词不是s 结尾时,用 ’s

Lucy’s hair /my mother’s bag

lucy的头发 / 我妈妈的袋子

2. 当名词是s 结尾时,则用 s ’

students’ reading –room学生们的阅览室

workers’ club 工人俱乐部

注意: 妇女节

儿童节 教师节3. 表示时间、距离、国家、城市的名词,加’s 构成所有格

five minutes’ walk= a five-minute walk

eight miles’ journey= an 8-mile journey

4. 表示店铺或某人的家时,常在名词所有格后省去shop,house等名词。 the tailor's 裁缝店,the barber's理发店,go to the doctor's上诊所

5.双重所有格 : of+名词所有格 / of + 名词性的物主代词

a friend of mine,an old photo of my father’s.

6.共同所有格与个体所有格: 共有的东西,所有格也共有; 分开的东西,所有格也分开. She’s Tom and Jim’s mother. (同一个母亲)

They’re Tom’s and Jim’s mothers. ( 各自的母亲)

二、表示无生命的名词所有格 用 ―of ―

the door of the classroom 教室门 the top of the hill山顶

the leaves of the tree树叶

the development of the society社会的发展

注意:在表示名词所有格时,'s结构可以转换成of结构。

the girl's name →the name of the girl 女孩的名字

my father's friend →the friend of my father's

我父亲的朋友

练习:翻译下列短语:

⑴_____________________汤姆的父亲⑵_____________________教师办公室 ⑶_____________________狄更斯(Dickens)的小说

⑷_____________________汤姆和约翰的朋友

⑸_____________________理发店 ⑹_____________________我叔叔的家 ⑺_____________________今天的新闻 ⑻____________________ 那本书的封面

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