我的未来不是梦作文400字(2)

高二作文：我的未来不是梦

高二作文：我的未来不是梦

梦想

人，贵在有梦想，有幻想，有希望，这是一个人成功所迈出的第一步。想要不同反响，就要有成功的梦想，向梦想发出第一张战帖。

梦想的世界五彩缤纷，那里拥有奢华幸福的生活，那里是可望而不可即的世外桃源。面对梦想，也许有些无奈；但是它并不是很遥远，只要你能够飞翔，一切的一切将是一本精彩真实的剧本

马活驰骋人活梦想。坚持梦想，让梦想飞翔，坚持不懈，毫不气馁，梦想定会成真。

自信

既然已经发出战帖，就要作好作战的准备。作战前，初次的挑战是自我，让自己充满信心，就是成功的一个棋子。

自信是人生的磐石，一切事物都不能使它转移。但是它很脆弱，需要用自我的毅力去呵护它。一旦破碎，便是承认自己是胆小鬼，是懦夫。渺小并不可怕，位卑并不可怕，可怕的是丧失自信，失去奋斗的动力。

相信自己，让自己成为强者，让自信在心间扎根永驻。

尝试

任何一个成功杰出的人，都是在尝试中成长的。

自信是尝试的基本条件。再尝试过程中，有成功也有失败，成功固然是完美，但是，失败需要用自信心激发继续奋斗的意志。经多次尝试，多次努力，任何的尝试都是成功。

尝试需要勇气，需要毅力，需要忍耐，它是一种铸造杰出的人生方式。拼搏

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性增益其所不能。

人生的意义在于拼搏，以拼搏夺取成功的奖章，以拼博展现尝试过的杰作，以拼搏证明奋斗的结果。当你顺利的走到成功的彼岸时，你就是那卓越的佼佼者。

成功

拥有五彩缤纷的梦想是一种成功；树立坚如磐石的信心是一种成功；体验艰难困苦是一种成功；执着勇敢不懈是一种成功。

所有失败的人，都是半途而废，浅尝辄止的人。

所有成功的人，都是屡挫屡奋，百折不挠的人。

2003级6班王婷

点评：

从梦想到成功，是一个痛苦而漫长的过程，小作者解读这一过程，阐释我的未来不是梦这个主题，主张以乐观、积极的态度面对梦想，用自信、尝试、拼搏去实现梦想，语言自然，有气势，给人以感染力和震撼力。

点评教师：聂娇

篇三：我的未来不是梦

我的未来不是梦

开场白:

（边吃口香糖边听MP3上场，傲慢地说）哈喽!大家好!我是“打名鼎鼎”的吕斌，解释一下，不是“大”，而是因为爱打架被同学们称为“打名鼎鼎”。明白了吧？当然，我也是大名鼎鼎的。

新学期开学了，我可要好好表现表现，你要是问我：“怎么表现呀？”告诉你吧，有位名人说过：“不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫。”我是：“不管好学校破学校，我不搅得天下大乱誓不罢休！反正我的未来也没有希望了。而且我家里也不像别的同学那样有的是钱！索性破罐破摔，混呗！

[第一幕]

数学课

[上课铃响]

同学们进教室，吕斌回座位

李老师：（微笑，手里拿着数学书）同学们，大家好！从今天起我们一起来学习数学，希望同学们能积极发言努力学习，也希望大家能喜欢我。

吕斌：（小声）谁喜欢你呀？自做多情

李晓琳老师：（皱了皱眉头）好了，现在我们开始上课。同学们好！

大家：（干净利落）老师好！

吕斌：（慢悠悠）老——师——好——啊！

大家：有的人笑

李晓琳老师：（有点生气，但克制自己）大家请坐，不过，说话要干净利落

吕斌：（轻声）嘿，这老师真好欺负，我要给她个大礼包，哈哈……

李晓琳老师：这堂课我们来学习分数乘法的意义，谁来说一下分数的意义呢？

大家：举手，除了吕斌

李晓琳老师：第三排的女生，你来回答一下。先告诉我，你叫什么？

吴芷婧：（大大方方）我叫吴芷婧。分数的意义是把单位一平均分成一份或几份，取其中一份或几份的数。

李晓琳老师：好，请坐。

吕斌：（在吴芷婧坐下之前撤走了椅子）

吴芷婧：（坐到了地上）哎呀！好疼！

吕斌：（哈哈大笑）活该，你真笨！

李晓琳老师：（十分气愤，但仍然压制自己）谁干的？要诚实。

吕斌：（不说话却笑得更厉害了）

李晓琳老师：（恍然大悟）吴芷婧后面的同学（吕斌），放学留一下，老师有事情找你。

吕斌：（一撇嘴，十分不屑，小声）哼，留下就留下，有什么了不起的？

[下课铃响了]李晓琳老师：同学们再见！

大家：老师再见！（吕斌没有张嘴，快步走出了教室）

[第二幕]

英语课

高鹏斌老师：（微笑，清了清嗓子）从现在起，我就是你们的英语老师了，也就是English teacher，希望大家在以后的学习生活中多和我配合，提高英语成绩。好了，闲话少说，切入正题，今天，我们先来复习几个英语单词，请大家把英语书拿出来。

吕斌：（抿嘴笑了笑，轻声）好啊，看咱俩以后谁治谁！

高鹏斌老师：（大声）请同学门和我一起念，girls！

大家：（整齐）girls！吕斌一直没有出声

高鹏斌老师：bus！

大家：bus！

高鹏斌老师：yes！

大家：yes！

高鹏斌老师：chairs！

大家：chairs！

高鹏斌老师：those！

大家：those！

高鹏斌老师：school！

大家：school！

高鹏斌老师：好了，就到这里，同学们自己练习2分钟，不会可以问，然后都要写音标。2分钟后我检查，开始！

吕斌：（嘟囔）检查什么检查，有那时间多玩会儿好了！算了，我就整整你！（在书上标汉字）

[2分钟后]高鹏斌老师：好了，时间到，同学们不要再练习了，我现在开始检查同学们的朗读和书上的音标书写情况！

吕斌：（捂嘴笑了）哈哈，气不死你才怪！

高鹏斌老师（检查到吕斌了，十分惊讶，气愤）你，你怎么能这样？这可是学习英语最不正确的方式!

李伟豪：（一把抢过了吕斌的书，大声念）girls，狗死！bus，爸死！yes，爷死！ Chairs，差点死！Those，都死！school，死光了！哈哈哈哈……

大家：大笑，有的拍桌子

李伟豪：老师，这叫中西合璧！！！

高鹏斌老师：（气愤）你太过分了，怎么能这样不认真？这可是学习英语最不正确的方式！

[下课铃响了]高鹏斌老师：同学们再见，吕斌放学在教室等我！下课！

[第三幕]

大课间

吕斌在教室里闹，把教室搞得乌烟瘴气，黑板擦、粉笔、书、笔、本、文具盒，都在地上，整个教室乱七八糟。

林小妹：（走进教室看着闹得意犹未尽的吕斌）你这是在干什么啊？怎么可以这样？这可是我们大家的教室，马上就要上课了，看老师怎么修理你！

吕斌：（趾高气昂）去你的，我爱怎么样就怎么样，你管不着，再说了，谁让你管的？多管闲事的家伙，找打是不是？别以为我不敢打你，有什么了不起啊？不就是优秀生吗？又不能把我吃掉，来呀来呀，气死你！（做鬼脸）

林小妹：（脸红）你太过分了，我告诉老师去！（一边说，一边哭了）

吕斌：（幸灾乐祸）你哭什么哭？幼稚不幼稚啊？还找老师呢，没出息的小不点！哈哈……

林小妹：（更伤心了）你太欺负人了，不讲道理的家伙！

吕斌：（仰天长笑）哈哈 …… 此处隐藏：2510字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……