初一语文辅导资料
篇一:2014年初中语文辅导资料
2014年初中语文辅导资料
(课外文言及其技巧点拨)
学生姓名:
(一)
蔡顺①少年孤,事母孝。岁荒②,粮食不足,顺日拾桑椹③,以异器盛之。
邻人见而问之。顺曰:“黑者味甘,以供母;赤者味酸,以自食。”邻人悯④其
孝,以白米牛蹄赠之。
【注】①蔡顺:字君仲,东汉人。②岁荒:年成不好。③桑椹:成熟时黑紫色或
白色,味甜,可食。④悯:怜悯。
1、解释加点词语在句中的意思。(2分)
(1)顺日拾桑椹日: .
(2)以异器盛之异: .
2、翻译句子。(2分)
邻人悯其孝,以白米牛蹄赠之。
3、你认为蔡顺是个怎样的人?他的行为对你有什么启示?(4分)
4、本文是二十四孝的故事之一,名为“拾椹供亲”,你还知道二十四孝的哪些
故事呢?请再写出两个来。(2分)
(二)推 敲
《刘公嘉话》云:岛初赴举京师。一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲
月下门。”始欲着“推”字,又欲作“敲”字,炼之未定,遂于驴上吟哦,时时
引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆。岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前,岛具
对所得诗句云云。韩立马良久,谓岛曰:“作敲字佳矣。”遂并辔而归。留连论诗,
与为布衣之交。
1、对加点的词语解释不恰当的一项是( )。
A.遂于驴上吟哦(歌唱) B.时时引手作推敲之势(不时地) ....
C.时时引手作推敲之势(伸出手) D.遂并辔而归(骑着马一同走) ....
2、解释下列句中加点的词。
①始欲着“推”字 .
②炼之未定 .
③与为布衣之交.
3、这篇短文作者意在赞扬贾岛的什么精神?
4、韩愈认为“作敲字佳”,请你说说理由。
(三)赵威后问齐使
齐王使使者问赵威后,书未发①,威后问使者曰:"岁亦无恙②耶?民亦无恙
耶?王亦无恙耶?"使者不说③,曰:"臣奉使使威后,今不问王,而先问岁与民,岂
先贱而后尊贵者乎?"威后曰:"不然.苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?故
有舍本④而问末者耶! "
【注释】①发:启封.②恙:灾害,忧患.③说:通"悦",高兴.④本:根本的,重要的.
1.解释加点的词语(3分)
①齐王使使者问赵威后( ) .
②不然 () .
③苟无岁() .
2、文中使用了哪些修辞手法,试举例说明.(2分) _________________
3、赵威后的言论体现了什么思想,历史上还有哪些哲学家或思想家有类似的思
想? (2分) _________________
4、"故有舍本而问末者耶 "中包含有成语它的意义是
形容 (3分)
(四)
王生好学而不得法。其友李生问曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:
“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生曰:“孔子云‘学而不思则罔’,
盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠①,
不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀②闻道也。吾言未尽而君愠之,拒人以千里,其择善者所应有邪?学者之
大忌,莫逾自厌,盍③改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生
惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之座右,以昭炯戒④。”
【注释】①愠:恼怒。②冀:希望。③盍:为什么不。④炯戒:明显的警戒。
1.与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是:()(2分)
A 王生不说B 盍改之乎C 吾悉能志之D 才美不外见
2.翻译下面句子:
夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。(3分) _________________
3.王生是一个怎样的人?请用自己的话概括。(2分) _________________
4.李生认为怎样才是“善学者”?(用原文回答)(3分) _________________
(五)
古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:“请求之。”
君遣之,三月得千里马;马已死,买其骨五百金,返以报君,君大怒曰:"所求者
生马,安事死马而捐五百金!"涓人对曰:"死马且买之五百金,况生马乎!天下必
以王为能市马,马今至矣!"于是不能期年,千里之马至者三。
1解释加点的词(3分)
①君遣之 ②而捐五百金 ..
③于是不能期年 ..
2、辨析下列"以"字的意义(2分)
①有以千金求千里马者②天下必以王为能市马
3、涓人为什么用五百金买下马的骨头?(用文中的话回答)(3分) _________________
4、翻译 (2分)所求者生马,安事死马 __________________________________
(六)千金市骨
古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:“请求之。”
君遣之,三月得千里马;马已死,买其骨五百金,返以报君。
君大怒曰:"所求者生马,安事死马而捐五百金!"
涓人对曰:"死马且买之五百金,况生马乎!天下必以王为能市马,马今至矣!"
于是不能期年,千里之马至者三。
1、千金市骨的“市”的含义是
它通。(3分)
2、把文中画线的句子翻译成现代汉语(3分)
于是不能期年,千里之马至者三。
译文:
3、说说“千金市骨”这个成语的含义(2分) _________________
4、请点评一下文中“君人”与“涓人”各有什么特点?(2分) _________________
(七)
庚寅①冬,予自小港欲入蛟州城,命小奚②以木简③束书从。时西日沉山,.
晚烟萦树,望城二里许。因问渡者:“尚可得南门开否?”渡者熟视小奚,应曰:..
“徐行之,尚开也;速进,则阖④。”予愠为戏。趋行及半,小奚扑,束断书崩,.
啼未即起。理书就束,而前门已牡下⑤矣。
予爽然⑥思渡者言近道。天下之以躁急自败,穷暮无所归宿者,其犹是也夫!
[注] ①庚寅:指1650年。 ②小奚:小书童。 ③木简:这里指木板。 ④阖:
关闭。⑤牡下:上锁。 ⑥爽然:若有所失的样子。
1、解释加点词语。
束() 许() 熟() 愠()
2、渡者说“徐行之,尚开也;速进,则阖。”他这样说的依据是什么?
_________________
3、用现代汉语翻译下面的句子。
①予爽然思渡者言近道 _________________②天下之以躁急自败,穷暮无所归宿者,其犹是也夫! _________________
4、借用一个成语概括这个故事所蕴含的道理:
(八)
楚人有担山鸡者,路人问曰:“何鸟也?”担者欺之曰:“凤凰也。”路人曰:
“我闻有凤凰久矣,今真见之,汝卖之乎?”曰:“然。”乃酬千金,弗与;请加
倍,乃与之。方将献楚王,经宿而鸟死。路人不遑①惜其金,惟恨不得以献耳。
国人传之,咸以为真凤而贵,宜欲献之,遂闻于楚王。王感其欲献已也,召而厚
赐之,过买凤之值十倍矣。 【注】不遑,无暇,顾不上。
1、解释下面句中加点的词:
①过买凤之值十倍矣() ②方将献楚王( ) ..
2、翻译下面的句子:
①乃酬千金,弗与;请加倍,乃与之。
②过买凤之值十倍矣。
3、读完这则故事,你觉得路人的经历蕴含什么道理?
(九)
客有过主人者,见其灶直突,傍有积,客谓主人:“更为曲突,远徙其薪;
不者,且有火患。”主人嘿(mò,默)然不应。俄而,家果失火,邻里共救之,幸
而得息。于是杀牛置酒,谢其邻人,灼烂(烧伤)者在于上行(háng,行列),余各
以功次坐,而不录言曲突者。人谓主人曰:“乡使听客之言,不费牛酒,终亡火患。今论功而请宾,曲突徙薪亡恩泽,焦头烂额为上客耶?”主人乃寤而请之。
1、解释下列句中加点的词。
①远徙其薪 ②不者,且有火患 ..
③乡使听客之言 ④终亡火患 ..
2、翻译文中加横线的句子。
译文:
3、“主人”家发生火灾后,论功请客为什么没有想到提出合理化建议的“客”。
4、读了本文,你受到什么启发?
初中语文暑假辅导资料(一)答案
(一)
1、(1)每天 (2)不同的
2、邻居怜悯他孝顺,就把白米和牛蹄送给他。
3、孝敬母亲的人。他给我的启示是:为人子女的应该感恩父母,在父母健在的时候好好孝顺父母,别造成“子欲养而亲不待”的悲痛。
4、如:戏彩娱亲 黄香温席 哭竹生笋 郭巨埋儿 孝感动天 芦衣顺母 (二)
1、A2.①开始 ②锤炼,这里指反复思考 ③成为
3本文赞扬了贾岛写文章时在遣词造句方面精益求精的精神。
4、“敲”能出声与“月下”宿鸟的宁静氛围形成鲜明的对比
(三)
1、问候 .这样 如果
2、排比岁亦无恙耶 民亦无恙耶 王亦无恙耶 反问:苟无岁,何以有民
3、民本 孟子,主张民为贵,社稷次之,君为轻;民事不可缓也;救民于水火之中??
4、舍本逐末 舍弃事物根本的,主要的部分,而去追求细枝末节轻重倒置 (四)
1.B
2译文:那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,选择最好的人,跟随他,是希望听到真理啊!
3.知错能改,能对自己的所作所为进行反省的一个人
4.①学贵善思 ②不耻下问,择善而从之 。
(五)
1、①派遣,差遣 ②花费,此指白白费掉 ③一年,周年
2、用 认为
3、死马且买之五百金,况生马乎!天下必以王为能市马,马今至矣!
4、所要买的是活马,要死马干什么
(六)
1、买反返
2、天下的人一定都认为大王能够出重金买千里马,现在千里马很快就要到了
3、用千金来购买千里马的头骨,比喻对贤才的渴望
4、君人:爱马成痴,不惜重金 涓人:求马有方,机智聪明
(七)
1、 束:绑、捆绑 许:左右 熟:仔细 愠:抱怨、怨恨
2、渡者根据自己的生活经验,在仔细观察小书童后,作出了这样的回答。也可用原文的句子回答,如“小奚以木简束书从” “时西日沉山” “望城二里许” “渡者熟视小奚”。
3、 ①我若有所失,想想渡者的话还是有道理的。
②世上那些因为急躁而招致失败,到了傍晚还没有找到地方过夜的(情况)它们也像是这样的呀!4、欲速则不达
(八)
1、①超过 ②正当
篇二:初一下期语文辅导资料
1.下列表述正确的一组是 ( )
A. 熊熊大火中,一位遇难者向人呼救。
B.开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
C.高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝。
D.家乡是我生身立命之地,乡亲们待我恩重情深。
2.对下列病句的修改,错误的是 ( )
A.小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)
B.当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)
C.展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)
D.我一进教室,看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)
3.修改下面病句。
①老师为了培养我们,可真是废寝忘食、处心积虑。
②杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。
4.下面这个病句可以有两种不同的修改方法,请你改好它。(每种改法只能改动一处,不得改变原意。
近日,有关部门发出紧急通知,严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。修改① 修改②
5.读语文,找病句。将下列文中的病句找出来,并改正。
①这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的山冈,阻住敌人,一场壮烈的搏斗就开始了。(《谁是最可爱的人》)
②在党和政府的关怀下,我国农村教育从根本上得到了好转,农村的办学条件得到了极大改善,教育质量、教学设施有了很大的提高。(《一个都不能少》)
③苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。(《苏州园林》)
④在这严重监督之下,羼水也很为难。(《孔乙己》)
⑤让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)
(一)曾子杀彘
曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子而不信其母,非以成教也。”遂烹彘也。
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