三年级观察泥鳅作文(共45篇)

三年级观察泥鳅作文1

今天，妈妈从菜场里买了几条泥鳅。这泥鳅长得可怪了，身子窄窄的，扁扁的，像一条鱼。颜色是土黄色的，身上有黑色的斑点，好像是画家给它画上去似的。它的头尖尖的，嘴长得太小了，我们看不见，但是它嘴边的六根胡须我是看得清清楚楚。它的眼睛小小的，比芝麻还要小。它的背上有一片鳍，像小船的帆，腹部有六片鳍，犹如船浆。它的尾巴薄薄的，像一把小扇子。

泥鳅不动的时候可乖了，像一把直尺，静静地望着我们，仿佛在想别用这种眼神看着我们吗，我们会不好意思的。

当我们去打扰它的时候，它们显得可活泼了。有的钻到别的泥鳅的肚子底下去了，好像害怕极了，有的把身体卷成“S”形，仿佛在给我们跳舞，还有的把身体卷成“C^v^形，可是卷到一半就跑掉了。

我感到很好奇，就伸手去抓了，刚抓到手里，没想到泥鳅那么的滑，“刺溜”一声就掉进了水里。

这真是活泼的泥鳅。

三年级观察泥鳅作文2

你们知道斗鱼吗？我家就有一条机灵可爱的小斗鱼，它是妈妈在她朋友那里给我带回来的。

它的身体是蓝色的，尾巴拖得长长的，在水中游动时，像一个穿着蓝色舞衣的舞者。

小斗鱼养在我房间里的一个小小的塑料鱼缸里，*时他很安静，停在水中，一动不动的只有两个蓝色的小鱼鳍在胸前轻轻地摆动着。不过你要是不小心碰一下它的小鱼缸，他就没有那么安静了，会变得特别机灵，不时的东窜一下西跳一下。

斗鱼每次吃东西的时候会把头浮出水面，但他看到实物时，她那双小小的眼睛就会很快发现目标，扑上去一口就把食物吞进肚子里。等他吃饱以后，它又会缓缓的沉入水底休息。

斗鱼还有一个最大的特征，就是好斗。如果是两条鱼养在一起，它就会打架，可是妈妈只给我拿回来了一条，妈妈说两条斗鱼会打死一条的，也只会剩一条。我真想看一下斗鱼打架时的样子。

斗鱼是我的好伙伴，他时时陪着我，我一定会好好爱护它的。

三年级观察泥鳅作文3

暑假的一天，永辉超市举办活动，说只要能够抓到泥鳅，就可以带回家。我一听，高兴地挤进人群，弟弟也来凑热闹。

工作人员给我们每人发了一个小瓶子，捉泥鳅大赛就开始了。 我很幸运，很快就抓到了三条反应迟钝的`泥鳅，放进了小瓶子。但是，泥鳅仿佛都变得机灵起来，我一碰到它，它就“哧溜”一声滑走了。我的双手在水里胡乱**，泥鳅可不肯轻易就范，弄得水花四溅，我好容易抓到了一条泥鳅，谁知泥鳅真狡猾，滑溜溜的，一下子就逃出了我的“五指山”，真是竹篮打水一场空啊！

我改变了策略，不求多，只求准，用两只手围住一条泥鳅，慢慢靠近，突然，我猛地一抓，终于逮住一条，正当我得意洋洋地向爸爸炫耀时，这条泥鳅又乘虚而逃，滑进了水池里，我恼羞万分，决定再试一次，我把双手慢慢移向一条泥鳅，慢慢地缩小范围，突然，猛地一下逮住泥鳅，装进瓶里。接着，我又连续抓了五、六只。

随着一声哨响，捉泥鳅比赛结束了。虽然我没有取得第一名，但是，我看着自己的战利品，心中充满了自豪！

——观察写作文300字10篇

三年级观察泥鳅作文4

有一天，我和爸妈到阿姨家做客。哥哥正好在家做作业，看见我，很是高兴，还没有做好作业，

就要带我去玩。我有点担心，劝他说：“哥哥，作业没做好怎么行呢？”“没关系，回来再做吧！”

于是，我们带了水桶和尖尖的两根棍子，到离家不远的农田里，哥哥教我怎么才能捉到泥鳅。我在旁边看哥哥捉泥鳅，哥哥一边捉还一边不停地教我：发现干田上有小小的洞眼，就可以挖下去，一般就可以捉到泥鳅，根据洞眼的大小就能分辨出泥鳅的大小。我们在田里高兴地挖土捉泥鳅，我越挖越兴奋，不一会儿工夫，回头一看，只见箩筐里装满了大大小小的泥鳅，这时天渐渐暗了下来，我们满载而归。

妈妈帮我们洗好泥鳅，还炒起来，肉香香嫩嫩的，大家吃得津津有味，味道好极了！尤其是我和哥哥，笑得眼睛都眯成了一条缝，原来吃着自己动手挖的泥鳅是这么香，这种感觉真好！

两家人开开心心地度过了美好的一天。这时，哥哥开始做还没做好的作业，我呢，跟爸爸、妈妈恋恋不舍地回家了。

这真是既开心又有意义的一天！

三年级观察泥鳅作文5

大家听说过泥鳅预告天气的事吗？我想你们一定很想知道这其中的奥秘吧！

前几天，我和我的哥哥上街游逛，途中发现一条泥鳅。它在路边的小河沟里翻来翻去的，可有趣了。这时，我萌生了一个想法，把它带回家养几天，来观察观察它们的生活习惯。说罢，我就将这只小东西带回了家。并帮它做了一个温暖而舒服的家。

一天，火辣辣的太阳普照着大地，知了在树上不停地叫着，可见今天是怎么也不会下雨的了。我跑到泥鳅前仔细地观察着。只见它不停的动来动去，不像*时那样吃饱了就睡觉，而是暴躁不安的，我像要告诉我什么事，可我却听不懂它们的语言，我真拿它没办法。

大概过了一个小时左右，突然乌云密布，天空到处黑压压的一片，过了一会儿大雨哗哗地下了下来。我就想：为什么雨前泥鳅不停地浮头呢？我找到了《十万个为什么》一看才知道，原来由于水中的氧气太少，所以泥鳅不停地露出头。

哇！太好啦！太好啦！泥鳅居然也会为人们预报天气。

三年级观察泥鳅作文6

大家都知道泥鳅炖豆腐这道菜吧，今天我可算一尝它的鲜美了。

泥鳅，脊索动物，硬骨鱼纲，鳅类。泥鳅全身细长，头小呈马蹄形。腹部呈黄色或褐色，长有灰色斑点，背部为黑褐色，长有黄色斑点，全身黄黑相见，尾巴呈三角状，黄色或橙色。

我望着水池里已经剖了腹的泥鳅，竟还在活蹦乱跳，便伸手一抓，滑滑的，凉凉的，竟在我手中扭来扭去。“啪”地跳入水中，还在做着垂死挣扎，把它放在桌上，依旧从这边跳到那边，似乎在寻求求生的帮助，生命力真是顽强呢！

美味终于上桌啦！我迫不及待地坐在饭桌前，二话没说，就拿起筷子，夹了一块鱼，吃了起来。嫩嫩的，鲜鲜的，那种美味的感觉让我吃了还想吃；再品尝上一口汤，柔柔的，绵绵的，美，怎一个“鲜”字了得。不一会儿，一碗泥鳅鱼汤就几乎全部被我包揽了。

泥鳅的味道不仅鲜美可口，而且还有许多作用，如它还有较好的抗菌、消炎作用，可以治热淋便血、痈仲、中耳炎等。

三年级观察泥鳅作文7

今天，课堂上来了一位神秘的嘉宾小泥鳅！

我仔细一瞧，这小家伙长得真特别，它的脑袋扁扁的，嘴边长着几根胡须，每条泥鳅的胡须数量都不同，有的长三根，也有的长四根，甚至都有长五根的，我们大家仔细观察推测出泥鳅的胡须越少越年轻；它的肚子圆滚滚的；尾巴又细又长，像一根长长的鞭子；颜色都有点偏黑或有些土黄。对我来说，最有特点的是它全身都滑溜溜的，非常有趣。

开始捉泥鳅啦，我已经迫不及待了。我悄悄地把手伸进了水中，发现有些泥鳅聚在一起一动不动，于是我轻轻地握住一条小泥鳅，正要把它放进另一个水盆时，我心想：这下应该抓到了吧。我把手打开一看，咦，小泥鳅不见了！原来小泥鳅早就从我的手指缝中溜走，滑落在原来的盆中。我有些气馁，刚刚没被我捉到的小泥鳅好像在说：你就是捉不住我，你就是捉不住我。我生气极了，自言自语地说：哼，我今天一定要捉到你们。

我屏住呼吸，深吸一口气，准备第二次捉泥鳅。我灵机一动，想到了一个好办法，于是我小心翼翼地把双手伸入水中，趁一只小泥鳅不注意，用双手把它捧了起来，赶忙把小泥鳅捧进另一个水盆里。泥鳅被我捉住 …… 此处隐藏：3838字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……