幼儿园开学疫情防控期间校园封闭式管理制度方法3篇

篇一

新型冠状病毒感染的肺炎疫情已经非常严重， 基于目前的严峻形势， 按照上级有关“做好疫情防控期间延迟开学的教学准备工作” 之精神， 落实“停课不停学” 之要求， 特制定本方案：

一、 正常开学

1、 基础教学准备： 各年级按照校区《开学前后工作台历》 要求，由备课组长负责组织召开教研会， 讨论上交学期教学进度计划， 组织明晰前期教案目标落实等工作。 年级做好假期教案、 学生假期作业等的例行检查及评优上报和“开学第一课” 的组织等工作。

2、 辅助教学准备： 教务处提前两天完成教室电教设备调试， 实验室、 文印室、 微机室的正常开课准备。 提前完成年级会教学用具、 相关材料等的发放工作。

3、 年级按计划完成人员及课表调整。

二、 延迟开学

1、 各备课组提前(本周)完成延迟一周导学案， 指导学生在预习或自学时能明确目标， 知晓方法， 解决困难。

2、 各年级组负责充分利用现有网络技术， 统筹整合学科优势，组建防控期“答疑解惑” 学科辅导组群， 通过此渠道有计划， 分期提供学生落实教学计划的方法， 督促检查作业， 及时解答学习困惑。

3、 由教务处负责根据备课组提供的预备教案， 筹备由学科组长主讲的 10 分钟小视频指导课， 用来辅助其它教学手段， 帮助学科组完成教学任务。 同时联络有关部门， 力争利用〝迅飞技术” ， 减短辅导距离， 提高学科辅导效果。

4、 由各备课组负责， 用好“学网” ， 整合“课堂” 资源， 通过班级家校群推送， 最大限度收获“课堂” “面对面” 教学效果。 (程珂负责网络技术提供)

三、 相关要求

1、 年级组按正常开学计划提交课表和小视频课主讲教师名单(一学科一人)。

2、 备课组长提前准备好相关材料(目标解读、 方法指导、 难题解练、 作业选练)

3、 教务处提前做好相关的收集整理、 协调、 安排等统筹工作。

4、 综合处提前做好技术外聘、 网络维护和其它后勤保障工作。

5、 未尽事宜， 另行安排。

篇二

为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作， 确保全体教职工和小朋友们身体健康和生命安全， 根据教育局指示要求， 特制定以下方案。

一、 目标任务

普及新型冠状病毒肺炎防控知识， 提高全园师生的自我防护意识和能力;完善疫情信息监测报告网络， 做到早发现、 早报告、 早隔离、早治疗;建立快速反应机制， 及时采取有效的防控措施， 预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延， 最终实现“零病例” 、 “零感染”目标。

二、 组织领导

(一)人员组成

组 长:园 长 XXX

副组长:副园长 XXX

教务主任 XXX

后勤负责人 XXX

成 员:各班班主任

(二)主要职责

1.建立幼儿园、 班级、 老师、 家长四级防控工作联系网络， 及时收集和报送相关信息， 随时关注幼儿健康状况。

2.细化领导小组下设机构的责任分工， 明确工作机制， 做好长期应对准备;

3.贯彻落实县教育局有关疫情防控期间开园工作要求， 做好2020 年春季开园准备工作， 保障开园后正常的教育教学秩序;

4.制定和完善疫情防控“两案十制” (两案:春季开学疫情防控工作方案、 新冠肺炎疫情应急处置预案， 十制:传染病报告制度、 晨午检制度、 因病缺课缺勤追踪登记制度、 复课复工证明查验制度、 健康管理制度、 免疫接种证查验制度、 传染病防控健康教育制度、 通风消毒制度、环境卫生检查通报制度、 废弃口罩集中处理制度)

5.认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查， 务必统计出来自有确认病例小区(街道、 乡镇)的师生;

6.提前储备好疫情防控所需消毒物品、 红外体温测量仪或手持式测温仪、 洗涤用品、 口罩等物资， 做好开园前校园清洁卫生、 全面消毒等工作;

7.开展校园隐患排查， 实现供水、 供电、 消防安全的全覆盖、无遗漏、 无盲区;

8.把握好疫情防控期间的信息发布、 新闻宣传， 做好相关舆情宣传引导工作， 掌握师生中的舆情动态。

三、 具体工作安排

(一)开园前的准备工作

1.加强师生教育引导工作。

通过班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识， 引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力， 做好个人防护， 减少疫情期间外出， 规范佩戴口罩， 尽量避免乘坐公共交通工具， 不参加聚会， 不到人员密集的公共场所活动。 开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。

2.提前告知具体开园时间。

正式开园前， 利用班级微信群、 电话等方式就延迟开园具体时间(待上级教育主管部门确定后另行通知)， 通知到每一位幼儿， 并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、 自测体温， 出现相关症状、 体温高于37.3?的， 要暂缓返校。

3.认真落实“日报告” 制度。

建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。 对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查， 实行“日报告、 零报告” 制度， 教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、 生活轨迹、 家庭成员等相关情况;要求幼儿家长必须坚持日报告制度， 没有异常的可以不报， 如有异常必须及时报告;各班级要严格按要求， 不得漏报、 迟报、 瞒报、 错报。

4.做好师生行踪和健康监测。

准确了解和掌握师生假期动向， 进行排查摸底， 建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、 幼儿及家长， 自离开疫情高发地区后， 居家或在指定场所医学观察 14 天。

5.准备好应急物资与场所。 教务处根据需要， 提前储备好疫情防控所需喷雾器、 手持喷壶、 消毒液、 口罩等物品备用， 在卫生保健室附近设置相对独立的观察室， 用以暂时留观身体不适的师生， 并优化工作流程、 做好环境消毒、 避免交叉感染。

6.做好校园卫生防疫工作。 在卫生防疫部门指导下， 按照消毒操作规范， 对教室、 食堂、 运动场、 卫生间等公共区域进行集中清洁消毒， 确保卫生达标、 不留死角。 开学前应按规范配齐配足食堂、 公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求;在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂， 并在醒目位置张贴“正确洗手图示” ， 宣传指引幼儿学会正确洗手方法。

7.做好开园后后勤保障准备。 做好食堂、 饮用水的安全监管，提前对食堂从业人员进行健康体检， 开展安全操作培训， 体检和培训合格后方可上岗。

(二)入园当日工作计划

1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩， 尽量避免乘坐公共交通工具， 并注意与他人保持一定距离。 引导家长及幼儿有序入园， 避免人员聚集。

2.严控入园管理， 建立入园体温检测制度， 填写健康卡。 进入园区内的所有人员， 均需接受体温检测， 体温正常方可入园;严禁家长随意进入教室。

3.对去过疫情严重地区的幼儿， 入园时要严格进行健康监测。出现发热、 乏力、 干咳及胸闷等症状的幼儿， 应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊， 并做好个人防护， 不允许未解除医学观察幼儿入园。

4.通过多种方式， 对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防控宣传教育。

5.统一对教具、 器械、 玩具、 寝具、 餐(饮)具及环境进行消毒，保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。< …… 此处隐藏：3768字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……