《思想道德修养与法律基础》专题测验及答案(2)

来源：网络收集时间：2026-08-24

导读：孔子是一个谦恭好学的人 9、大自然是人类的（）。物质滋养 10、进入工业文明时期后，在处理与自然的关系中，人类开始（）。掠夺性地开采自然资源 11、借鉴和吸收人类文明优秀道德成果，要坚持马克思主义立� ⒐

孔子是一个谦恭好学的人

9、大自然是人类的（）。

物质滋养

10、进入工业文明时期后，在处理与自然的关系中，人类开始（）。

掠夺性地开采自然资源

11、借鉴和吸收人类文明优秀道德成果，要坚持马克思主义立场、观点、方法，在道德问题上把握好、、的关系。下列说法错误的是（）

意识决定物质

12、“不以规矩，不能成方圆”出自哪部经典？（）。

大学

13、《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》规定了我们今天各行各业都应共同遵守的职业道德的五项基本规范，即“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。其中，（）是社会主义职业道德的核心规范，它是贯穿于全社会共同的职业道德之中的基本精神。

为人民服务

14、以下哪一项不属于职业道德的特征（）

单一性与多变性

15、“夫孝，德之本也，教之所由生也。”是哪经典的名句？（）。

孝经

16、下列说法符合“三不朽”精神旨趣的是（）。

历史不会忘记对人民、对国家有功的人

17、习近平强调：“道德建设，重要的是激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力。”大学生锤炼高尚道德品格，就要做到（）

①形成正确的道德认知和道德判断 ②激发正向的道德认同和道德情感

③强化坚定的道德意志和道德信念 ④只是掌握丰富的道德知识，却不落实在实际行动上，导致知行脱节。 ①②③

18、互联网教父凯文·凯利曾说“互联网是最大的复印机”“但是在新的经济形态里面，这样的复制品已经没有价值了”。以下哪项不符合上述叙述：（）

互联网上可以随便散播信息

19、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”在个人品德修养方面，不符合以上叙述的是（）

比起圣人，普通人的品德修养先天不足，一生都难以达到提升道德境界的目标。

20、大学生投身崇德向善的道德实践，要弘扬真善美、贬斥假恶丑，做社会主义道德的示范者和引领者，促成的社会风尚。下列说法错误的是（）

讲义气

二、判断题。（共23题）

1、道德决定一切、高于一切、支配一切，只要道德水平高，一切社会问题都可以迎刃而解。（错）

2、马克思主义道德观认为，人类社会的实际情况是，物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。（对）

3、“为人民服务”最早出自毛主席纪念张思德同志的讲话。（对）

4、在社会主义社会，不论何种岗位，不论能力大小，不论职务高低，人人都可以“为人民服务”。（对）

5、在社会主义市场经济条件下，集体主义不是社会主义道德的基本原则。（错）

6、1961年周总理在审议会议结束后和与会人员共同就餐，是因为当时国家还很贫困，无法让总理单独吃饭。（错）

7、中国革命道德，是指中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在中国革命、建设、改革中所形成的优秀道德，是马克思主义与中国革命、建设、改革的伟大实践相结合的产物，是中华民族极其宝贵的道德财富。（对）

8、红军长征中为寻找出一些无毒、可以食用的野菜、野草，渡过饥饿的难关需要冒着中毒的危险尝出一种能吃的野草、野菜。张思德在“尝百草”活动中，总是让身边的工作人员先尝。（错）

9、站在新的历史起点上，革命前辈们在艰苦卓绝的革命斗争中培育起来的革命精神和优良传统，永远是我们在前进道路上战胜各种困难和风险、不断夺取新胜利的强大精神力量。（对）

10、人类文明的演进过程，实际上就是人类对自然界不断变化适应和学会尊重自然的过程。（对）

11、不同的道德文明体现了各自的生活方式、人生态度、价值信仰和行为方式，但不同民族或国家之间仍然会面临某些共同的问题，形成一些具有共性的道德认识。（对）

12、在吸取人类优秀道德文明成果的问题上，要大胆吸收和借鉴人类道德文明的一切成果。（错）

13、“迫于规则的约束力，不得已而遵守” 是守规则的第一重境界。（对）

14、按照“内化于心、外化于行”的标准，让守规则内化为人的需要。这是守规则的第三重境界。（对）

15、人们常说百善孝为先，孝行是一个人做人做事的根本。（对）

16、中国古代舜帝对父母的孝顺感天动地，被经典的二十四孝列为第一个案例。（对）

17、“三不朽”是指人如果能做到立德、立功以及立言，就能够名垂丹青，价值不朽。（对）

18、中国古代被公认符合“三不朽”标准的是孔子和王阳明。（对）

19、形成正确的道德认知和道德判断，最根本的就是要坚持以唯物史观的基本原理来看待道德。（对）

20、网络道德约束上网者的不安全和不文明行为。（对）

21、职业道德的修养和提升方式主要是通过：学习职业道德规范，提高职业道德意识，提高践行职业道德的能力等途径。（对）

22、一个社会有什么样的荣辱观，也必然有什么样的社会风尚；反过来，一个社会有什么样的社会风尚，生活于其中的人们也就会形成什么样的荣辱观。（对）

23、新时代大学生的道德状态和精神风貌与整个社会的道德状态和精神风貌无关。（错）

专题七、法律基础专题测验

一、判断题。（共15题）

1. 法与法律完全相同。（错）

2．法律是由国家制定或认可的，是由国家强制力保证实施的，是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规则。（对）

3．随着社会主义建设的不断发展，我国社会主义法律体系逐渐形成，在宪法统帅下形成宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法部门。（对）

4．法律权威是指法律在社会生活中的作用力、影响力和公信力，是法律应有的尊严和生命。（对）

5．中国特色社会主义法治，虽然未能遵循法治普遍规律，却是最适合中国国情的治国理政基本方式。（错）

6．法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。（对）

7．程序法是规定和确认权利和义务以及职权与责任为主要内容的法律。（错）

8．《中华人民共和国刑法》规定“法律明文规定为犯罪刑为的，依照法律定罪处刑；法律没有明文规定为犯罪刑为的，不得定罪处刑。” （对）

9．《中华人民共和国民法总则》规定“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”（对）

10．法治思维要求将法律作为判断是非和处理事务的准绳，要求崇尚法治、尊重法律，善于运用法律手段协调关系和解决问题。（对）

11．全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。（对）

12．全体社会成员尊重和维护法律权威，不仅是保证法律发挥作用的基本前提和要求，也是保障个人平安幸福的底线和红线。（对）

13．制定和认可是法律创制的主要方式。制定是指国家机关通过立法活动产生新规范。认可是国家对既存的行为规则予以承认，赋予法律效力。（对）

14．法通过规定人们的权利和义务，以权利和义务为机制，影响人们的行为动机，指引人们的行为，调整社会关系。（对）

15．社会法是国家从社会整体利益出发，对经济活动实行干预、 …… 此处隐藏：2551字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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