学生信息道德培养的方案.doc
来源:网络收集
时间:2026-09-11
导读:
为了 推进社会主义核心价值体系 建设, 增强公民思想道德建设的吸引 力 和感染力 , 引 导我校广大师生积极投身道德实践活动, 不断提升师生思想道德修养、 学校文明程度和文明城市建设水平, 促进“和谐学校” 结合我校实际制定如下活动计划。 一、 活动目
为了 推进社会主义核心价值体系 建设, 增强公民思想道德建设的吸引 力 和感染力 , 引 导我校广大师生积极投身道德实践活动, 不断提升师生思想道德修养、 学校文明程度和文明城市建设水平, 促进“和谐学校” 结合我校实际制定如下活动计划。
一、 活动目标
倡导“在家中 为长辈尽孝心, 在学校为同 学送关心,在社会为他人献爱心” , 在实践及活动层面扎实推进我校学生的思想道德建设工作, 在政策、 物质、 环境、 师资等相关方面形成长期运作、 效果明显、 切实可行的“学校道德讲堂” 工作机制。
二、 活动内容:
活动内 容主要包括、 职业道德建设、 家庭美德建设、个人品 德建设。
1. 职业道德建设主要包括: 诚实守信、 爱岗 敬业、 办事公道、 热心服务、 奉献社会等, 以“诚信” 为核心。
2. 家庭美德建设主要包括: 夫妻和睦、 孝敬长辈、 关爱孩子、 邻里团结、 勤俭持家等, 以“和睦” 为核心。
3. 个人品 德建设主要包括: 友善互助、 正直宽容、 明礼守信、 热情诚恳、 自 强自 立等, 以“友善” 为核心。
三、 活动形式:
规范道德讲堂流程: 开展“我和祖国共成长” 活动。
(1) 唱一首爱国主义歌曲: 每次少先队讲堂开讲前, 唱一首爱国主题歌曲。
(2) 诵一段经典: 组织诵读一段中 华传统经典“三字经” 或“弟子规” 。
(3) 讲一个故事: 讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、 优秀革命道德与时代精神的典型事例。
(4) 作一点点评: 评议身边好人好事, 讲述心中 感受, 品 悟道德力 量, 升华自 身境界。
四、 活动对象:
全校师生。
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