常见的标点符号正确使用方法及规则

标点符号的种类包括什么?

1、点号

点号的作用是点断，主要表示停顿和语气。分为句末点号和句内点号。

1.1句未点号

用于句末的点号，表示句未停顿和句子的语气。包括句号、问号、叹号。

1.2句内点号

用于句内的点号，表示句内各种不同性质的停顿。包括逗号、顿号、分号、冒号。

2、标号

标号的作用是标明，主要标示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。

标点符号的使用方法完整版

标点符号的用法:句号

1.1定义

句末点号的一种，主要表示句子的陈述语气。

1.2形式

句号的形式是“。”

1.3基本用法

1.3.1用于句子末尾，表示陈述语气。使用句号主要根据句段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。

1.3.2有时也可以表示较缓和的祈使语气和感叹语气。

标点符号的用法:问号

2.1定义

句末点号的一种，主要表示句子的疑问语气。

2.2形式

问号的形式是“?”。

2.3基本用法

2.3.1用于句子末尾，表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。使用问号主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。

2.3.2选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。

2.3.3在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。

2.3.4问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。

标点符号的用法:叹号

3.1定义

句末点号的一种，主要表示句子的感叹语气。

3.2形式

叹号的形式是“!”。

3.3基本用法

3.3.1用于句子末尾，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。使用叹号主要根据语段前后有较大停顿、带有感叹语气和语调或带有强烈的祈使、反问语气和语调，并不取决于句子的长短。

3.3.2用于拟声词后，表示声音短促或突然。

3.3.3表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号;表达强烈语气时，也可叠用叹号，最多叠用三个叹号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用叹号。

3.3.4当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时(如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句)，可在问号后再加叹号(问号、叹号各一)。

标点符号的用法:逗号

4.1定义

句内点号的一种，表示句子或语段内部的一般性停顿。

4.2形式

逗号的形式是“，”。

4.3基本用法

4.3.1复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号(见4.6.3.1)，一般都用逗号。

4.3.2用于下列各种语法位置:

a)较长的主语之后。

b)句首的状语之后。

c)较长的宾语之前。

d)带句内语气词的主语(或其它成分)之后，或带句内语气词的并列成分之间。

e)较长的主语中间、谓语中间和宾语中间。

f)前置的谓语之后或后置的状语、定语之前。

4.3.3用于下列各种停顿处:

a)复指成分或插说成分前后。

b)语气缓和的感叹语、称谓语和呼唤语之后。

c)某些序次语(“第”字头、“其”字头及“首先”类序次语)之后。

标点符号的用法:顿号

5.1定义

句内点号的一种，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。

5.2形式

顿号的形式是“、”。

5.3基本用法

5.3.1用于并列词语之间。

5.3.2用于需要停顿的重复词语之间。

5.3.3用于某些序次语(不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语)之后。

5.3.4相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。

5.3.5标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间(如引语或书名号之后还有括注)，宜用顿号。

标点符号的用法:分号

6.1定义

句内点号的一种，表示复句内部并列关系分句之间的停顿，以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿。

6.2形式

分号的形式是“;”。

6.3基本用法

6.3.1表示复句内部并列关系的分句(尤其当分句内部还有逗号时)之间的停顿。

6.3.2表示非并列关系的多重复句中第一层分句(主要是选择、转折等关系)之间的停顿。

6.3.3用于分项列举的各项之间。

标点符号的用法:冒号

7.1定义

句内点号的一种，表示语段中提示下文或总结上文的停顿。

7.2形式

冒号的形式是“:”。

7.3基本用法

7.3.1用于总说性或提示性词语(如“说”“例如”“证明”等)之后，表示提示下文。

7.3.2表示总结上文。

7.3.3用在需要说明的词语之后，表示注释和说明。

7.3.4用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后。

7.3.5一个句子内部一般不应套用冒号。在列举式或条文式表述中，如不得不套用冒号时，宜另起段落来显示各个层次。

第一顺序，配偶、子女、父母。

第二顺序，兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

标点符号的用法:引号

8.1定义

标号的一种，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。

8.2形式

引号的形式有双引号““””和单引号“‘'”两种。左侧的为前引号，右侧的为后引号。

8.3基本用法

8.3.1标示语段中直接引用的内容。

8.3.2标示需要着重论述或强调的内容。

8.3.3标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等

8.3.4当引号中还需要使用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

8.3.5独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号;不止一段时，每段开头仅用前引号，只在最后一段末尾用后引号。

8.3.6在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语(含简称)时，通常只标引其中的月和日;需要突出和强调该事件或节日本身时，也可连同事件或节日一起标引。

标点符号的用法:括号

9.1定义

标号的一种，标示语段中的注释内容、补充说明或其他特定意义的语句。

9.2形式

括号的主要形式是圆括号“()”，其他形式还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”和方头括号“【】”等。

9.3基本用法

9.3.1标示下列各种情况，均用圆括号:

a)标示注释内容或补充说明。

b)标示订正或补加的文字。

c)标示序次语。

d)标示引语的出处。

e)标示汉语拼音注音。

9.3.2标示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。

9.3.3报刊标示电讯、报道的开头，可用方头括号。

9.3.4标示公文发文字号中的发文年份时，可用六角括号。

9.3.5标示被注释的词语时，可用六角括号或方头括号。

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