教育局年度工作总结及下一年工作要点(2)

　　（三）坚持以补齐短板弱项和完善教育体系为关键，推动教育优质均衡

　　第一，促进学前教育普惠发展。组织开展学前教育宣传月活动，通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、现场解答家长问题等方式，积极宣传学前教育政策。积极搭建家长开放日、家教园地、家园联系册、家长意见箱等交流平台，组织开展“庆六一”亲子会操表演、大班毕业会演活动，增进亲子感情和家园理解。组织xxx余名保育员参加市人社局主办的保育员岗位从业人员职业培训，全部取得保育员初级资格证书。成功举办全县女职工学前教育职业技能竞赛，评选出优秀组织奖幼儿园x所，王丽萍等x名参赛选手获奖。制定出台《xx县普惠性幼儿园认定办法》，坚持以评促改、以改促优，将所xx普惠性幼儿园评定为三个等级，其中一级园xx所、二级园xx所、三级园xx所。认真开展“小学化”专项治理，严格督促x所“小学化”倾向幼儿园抓好落实整改，全面提升保教水平。开展城镇小区配套幼儿园专项治理工作，经摸底需要治理的小区xx个，其中有规划未建设小区xx个、有规划已建设x个。

　　第二，促进义务教育均衡发展。坚持以消除义务教育大班额为抓手，加快城乡教育优质均衡发展。今年，通过新增学位、整合资源、引进教师、合理分流等方式，消除义务教育大班额xxx个，超大班额xx个。截至目前，我县实现了全面消除超大班额、xx人以上的大班额基本消除，大班额比例控制在x.x%以下，超额完成省、市消除义务教育大班额目标任务。消除义务教育大班额做法和经验，多次被省市县主流媒体报道。全面规范义务教育入学，县委办、政府办的名义印发招生文件，对招生行为、班额控制、招生程序、责任追究等都提出明确要求，今年全县义务教育阶段起始年级基本实现小学每班xx人、初中每班xx人的标准班额招生，没有新增大班额。大力实施城乡学校结对帮扶，捆绑发展，乡镇中心小学及联校托管村小、教学点的模式，安排xx所城乡学校实施结对帮扶，全面提升乡村学校管理水平和教育教学质量，激活潜在学位，促使农村学生回流。

　　第三，促进高中教育内涵发展。积极推动普通高中学校内涵多样发展体系建设。继续推进了学校管理、教育教学、人才培养、社会实践、考核考评五大领域的改革。积极探索普通高中学校“一校一品”办学模式，即xx一中打造省示范品牌，xx四中对接高校“对口”招生，xx六中建设体艺特色，养正中学加快发展。有效构建普通高中创新型人才发现培养“直通车”模式。通过多途径、多机制、多目标发现、培养、留住我县各级各类学校的创新人才。积极探索分层教学、培优辅差、学段一体化、导师队伍建设等一系列人才培养思路。深化课堂教学改革努力打造课堂实效。充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，运用目标杠杆激励学生朝着知识的“深、宽、高、综”和能力的全面提升方向发展，促进学生既全面又有个性的健康成长。

　　第四，促进职业教育规模发展。x月xx日，组织召开xxxx年中职招生暨教育扶贫工作会议，会议开到乡镇长、村支部书记、扶贫工作队长一级。今年秋季，我县职业教育学校招生xxxx人，其中县职校xxxx人（全日制xxxx人，非全日制xxx人），湘粤职校xxx人。比xxxx年多招xxx人。加快改善中职教育办学条件，计划投资x.x亿元，实施县职校学校改扩建项目，其中运动场、学生食堂、教学楼建设今年启动，预计xxxx年秋季交付使用。认真开展中等职业学校招生办学行为突出问题专项整治，实事求是自查自纠，认认真真抓好整改。创新人才培养模式，今年县职校采取白天进企业、晚安回学校的教学方式，相续向园区企业输送相关专业学生xxx余人，在学习中实践、在实践中学习。坚持“订单培养、工学交替、专业共建、岗位培训”等多样化的合作办学模式，分别与x理想教育集团等合作办学，与xTCL公司等共建实训基地，提高学生就业竞争能力。组织教师参加xxxx年郴州市中等职业学校教师职业能力比赛，获团体总分第三名。组织xxxx级中高职衔接班学生参加了单招考试，录取率达xxx%。

　　第五，促进民办教育规范发展。今年中央和省财政下拨民办学前教育奖补资金xx万元，安排到xx所普惠性民办幼儿园，用于改善幼儿园办学条件、提高了保教水平。开展民办学校分类管理预登记工作宣传，初步收集民办学校对于非营利性和营利性分类登记意向。严格按照“本人申请、窗口受理、现场考察、领导审批、公示”程序，今年新批准设立民办教育机构xx所，其中x所民办幼儿园、小学x所、培训机构x所。扩大了民办园的普惠面，对原xx所普惠性民办幼儿园进行了复评，新认定xx所普惠性民办幼儿园，并对全县普惠性民办幼儿园进行分类定级。坚持规范与整治并行，推进“四个一批”治理力度，规范筹设x所培训机构，整治取缔x所无证园。

　　第六，促进特殊教育健康发展。强特殊学校内部基础设施建设及教学、康复等设备的配备。强化随班就读机制，根据能读尽读的工作要求，依法、按时督促辖区范围内的残疾儿童少年接受义务教育，构建“县教育局—学校—班级”层层负责的随班就读工作管理网络。积极开展送教上门，根据学生的年龄特点和身体情况，制定一对一教学计划，开展定期上门送教活动。

　　（四）坚持以落实立德树人和实施素质教育为核心，全面提升育人水平

　　第一，大力提升德育实效。始终坚持将立德树人贯穿于教育教学全过程，加强学校德育工作体系建设，规范学校德育工作日常管理，扎实推进德智体美劳“五育”并举教育模式抓好主题班会、演讲赛、征文评比、观看教育影片写心得，升降旗仪式，学雷锋见行动等常规德育活动，全县学校召开德育专题校会、班会xxxx余场次，学雷锋活动刊出宣传栏xx期，成立了学雷锋志愿服务小队xxx支，好人好事xxxxx人次。完善家长学校管理制度，规范家长学校管理，充分利用家长学校、家长会、开放周、讲座等多种形式，拓宽家校联系渠道，形成教育合力。认真开展体艺卫、国防教育及科技创新活动，成功举办全县第二十届中小学艺术节、第三届中小学生足球赛、第四十届田径运动会。

　　第二，全面提升教育质量。高考实现新突破，xxxx年我县高考本科上线总人数xxx人，本二以上上线总人数突破xxx人，较三年前分别增长xx.xx%、xx.xx%，其中清华大学录取x人、x人招录为飞行员、获省高考单科优秀x人；高考人均分超过省平均水平，二本以上上线率名列全市第一。高中学业水平考试成绩再创佳绩。xxxx年学考xx一中全科合格率达xx%，人平总分xxx.xx分。xx四中、xx六中学考全科合格率均列全市前茅。初中学业水平考试成绩稳步提升。初三学业水平考试参考率达到xxx%，人平分、全科合格率、全科优秀率、总分优秀率分别名列全市前六名。注重学校教学业绩和管理能力考评，今年对学校管理规范、教学业绩突出的校长进行提拔重用，对教学质量检测、校长绩效考核双末位的学部校长实行警告和淘汰制。

　　第三，促进学生全面发展。积极开展“阳光体育运动”和“大课间”体育活动，保证学生每天锻炼x小时，培养学生坚持锻炼的好习惯。深入开展“大家唱、大家跳”艺术教育，让每位学生至少学习掌握x项体育运动技能和x项艺术特长。组织开展全县书法绘画现场赛，xxx名中小学生参加。成功举办xx县第二十届中小学生（幼儿园）艺术节，并举行颁奖晚会。选送市艺术节共上报艺术作品xx件。组织xx名学生参加市艺术节 …… 此处隐藏：4136字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……