师范生教育实习报告(4)

首先，实习的过程让我明白一个道理：学海无涯。不是大学生就一定能够解决高一生的数学问题，俗话说的好，“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。我曾自信得以为，高一的知识我在高三的时候就已经学得滚瓜烂熟，要解决他们的习题简直易如反掌。可是，有一次我却遇到我解出来的题目，看着学生期待我的解答的眼神，我忽然间才发现，这世上学习是无止境的，我必须要充实自己才有能力帮学生解决问题。于是我和学生们一样，买了一本数学的练习册自己做，把很多过去遗忘的知识点捡回来的同时，也可以在做题的过程中总结出思路和经验留待下次与学生们讲授和分享。

接着，在另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。

篇三：师范生教育实习实习报告格式

学 生 实 习 报 告

实习类别：院 别： 专 业： 班 级： 姓 名： 学 号： 指导教师：

二0一 二 年 十 月 二十二 日

广东技术师范学院实习报告

09班级： 车辆工程（师范） 姓名：学号： 2009095244028 成绩：

实习名称： 师范生教育实习 实习单位： 广东省技师学院 实习地点：实习时间： 2012年9月4日至2012年10月26日共7周 指导教师签名：

注：1、实习报告应包含以下内容（由实习生本人填写）：

1）、实习目的与任务

2）、实习主要内容

3）、实习心得与体会

2、字数一般不少于2000字，可另加同规格纸张。

3、实习指导教师评阅后，需写出评语，并评定成绩。