初中化学实验报告(2)

二、氧气的性质：1、把烧到发红的木炭伸入到氧气瓶中，熄灭后滴入石灰水，振荡。2、把细铁丝先沾点酒精，点燃，再伸入到O2瓶中。

现象：1、木炭在O2中燃烧，发白光、放热、滴入的石灰水变浑浊。

2、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色的熔融物。

分析及结论：

1、C?O2?CO2，CO2使石灰水浑浊2、Fe?O2?Fe3O4

3、可燃物如：木炭在氧气里燃烧，比在空气里燃烧更剧烈；在空气中不能燃烧的物质如铁却可以在氧气里燃烧，说明O2是一种化学性质较活泼的气体。

实验名称4：分子运动现象的探究

实验目的：认识分子的运动

实验器材：试管、滴管、滤纸条、棉花、酚酞溶液、浓氨水

实验步骤：1、在一张滤纸条上滴几滴酚酞溶液，把滤纸条放入试管中。2、在试管口塞一团棉花，将试管平放于实验桌上。3、往棉花上滴数滴浓氨水，观察现象。

现象：试管中的滤纸条，由外到里逐渐出现一个一个红点

分析及结论：浓氨水中的氨分子由于不断运动，进入到试管中，与滤纸条上的酚酞发生反应生成了一种红色物质。

实验名称5：水的净化 ------ 过滤操作

实验目的：1、了解净化水的常用方法。2、掌握过滤的基本操作。

实验器材：烧杯4个、玻璃棒、漏斗、铁架台、滤纸，明矾粉末

实验步骤：1、在A、B、C 3个烧杯中，装入半杯浑浊的河水。2、往A、B两杯中加入2药匙明矾粉末，搅拌溶解后，静置。3、准备过滤器。4、过滤A得到滤液D。5、比较B、C、D，观察它们的清澈程度。

现象：1、加入明矾静置后，A、B变得比C更澄清。2、过滤后，D又变得更澄清，它们的清澈程度依次是D、B、C。

分析及结论：过滤法，明矾的吸附沉降法，都是净化水的常用方法。过滤法的净化程度更高，但是，这两种方法一般都只能除去水中的不溶物，要除去可溶性杂质，得到更净化的水还要采用其它方法。

实验名称：质量守恒定律的探究

实验目的：验证化学反应遵循质量守恒定律

实验器材：锥形瓶、天平、酒精灯、玻璃管、小气球、白磷

实验步骤：白磷燃烧前后质量的比较

点燃点燃

1、在玻璃管的一端系牢一个小气球，将玻璃管插入胶塞中。

2、在底部铺有细沙的锥形瓶中放一小粒白磷，塞上胶塞使玻璃管下端能与白磷接触。

3、将该装置放于天平上用砝码平衡。

4、取下锥形瓶，将玻璃管灼烧至红热，放回瓶中，塞紧胶塞，将白磷引燃。

5、冷却后又放回天平上。

现象：引燃白磷后，瓶内充满大量白烟，小气球膨胀，冷却放回天平后，天平依然平衡。

分析及结论：瓶内发生反应：P?O2?P2O5，反应前后物质的总质量不变，即参加化学反应的各物质质量之和等于反应后生成的各物质的质量之和。

实验名称：质量守恒定律的探究

实验目的：验证化学反应遵循质量守恒定律

实验器材：烧杯（100ml）、天平、硫酸铜溶液、铁钉

实验步骤：铁钉与CuSO4溶液反应前后质量的测定

1、在100ml烧杯中加入30ml CuSO4溶液，准备3根光亮的铁钉。

2、将溶液、铁钉一起放于天平上称量，记录质量m。

3、将铁钉投入杯中，几分钟后，将其放于天平上称量记录质量m2。

现象：1、烧杯中溶液的蓝色逐渐变为浅绿色，铁钉表面履盖了一层红色粉末。2、m1=36g m2=36g 分析及结论：烧杯中发生反应：铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁，反应前后物质的总质量不变，即参加化学反应的各物质质量之和等于反应后生成的各物质的质量之和实验名称：实验室制取CO的研究与实践

实验名称6：实验室制取二氧化碳的研究与实践

实验目的：设计CO2的制取装置并验证产生的气体

实验器材：锥形瓶、长颈漏斗、集气瓶、导气管、试管、大理石、稀盐酸、澄清石灰水

实验步骤：1、思考实验室制取CO2气体时应考虑的因素

2、选择P111上提供的仪器设计出制取CO2的装置，并相互讨论、交流，选出最佳装置。

讨论的结果是最佳装置有两种，分别应包括以下仪器：

①试管、导管、集气瓶。

②锥形瓶，长颈漏斗，导管，集气瓶

3、制取并检验CO2

现象：1、大理石与稀盐酸反应产生大量气泡，大理石逐渐缩小甚至会消失。2、将产生气体通入澄清石灰水后，石灰水变浑浊。

分析及结论：1、实验室制取气体应先考虑①选择适当的反应。②反应物的状态，反应的条件。③用排空气法还是排水法收集气体。2、大理石与盐酸发生的反应是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O CO2能使澄清石灰水变浑浊

实验名称：制作简易灭火器

原理：碳酸钠与盐酸反应。

器材：可乐瓶、塑料管、小试管、碳酸钠溶液、浓HCl。

步骤：1、装置好仪器、药品。2、使用时倒立瓶口。

结论：二氧化碳不支持燃烧。

建议：两种溶液在灭火器便用前是分离的，使用时两种液体充分混合在一起。

点燃

实验名称7：酸雨危害的模拟实验

原理：二氧化硫、二氧化氮等气体溶于水，形成酸雨。

器材：集气瓶、植物叶或果皮、502气体、水、锌粒、镁条、石灰石。

步骤：1、向一个空集气瓶和一个充瞒502的休气瓶各加少量水。

2、分别将植物叶、镁条或者锌粒、大理石放入上述两种液体中，观察。

现象：装水集气瓶中无明显现象，二氧化硫加水集气瓶中植物叶（或者果皮）变黄，镁条（锌）、大理石溶解，有气泡放出。

结论：酸雨对植物、大理石等有腐蚀破坏作用。

下册

实验名称1：铁生锈条件的探究

实验目的：设计一组对比实验对铁生锈条件的进行探究。

实验器材及药品：汽水瓶4个，酒瓶塞2个，电吹风1个、纯净水、食盐

实验步骤：1．将4个汽水瓶分别编号为A、B、C、D。2．用电吹风将A瓶内吹干后迅速放入一枚铁钉，并立即用酒瓶塞将瓶口塞住。将蜡烛融化后封住瓶口的缝隙，使其与外部的空气无法接触。3．在B瓶内装入一满瓶煮沸后的纯净水，使纯净水将铁钉完全没没。再用酒瓶塞将瓶口塞住，并用相用的方法用蜡烛将瓶口的缝隙封住。4．在C瓶内装入少量纯净水，使铁钉一部分在水里，另一部分裸露在空气中，但不封口，使其与外部空气接触。5．在D瓶中加入少量的纯净水并加入少量食盐，将铁钉一部分浸泡在盐水中，而另一部分裸露在空气中，也不封口，使其与外部空气接触。6．将4个试验瓶放在家中观察一周（每天观察一次） …… 此处隐藏：813字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……