小学英语基础知识语法（精选7篇）(小学英语基础知识点归纳,超实(3)

分词做定语的位置及其它

定分位置有二条，词前词后定分晓

单个分词在词前，有时此规有颠倒

分词短语在词后，定从和它互对照

现分动作进行时，过分动作完成了

(注：定分：做定语的分词：定从：定语从句：现分：现在分词：过分：过去分词)

分词做状语在句子中所表示的意义

分词做状语，概有七意义

时间和原因，结果与目的

方式加伴随，条件常出席

且谈其主语，谓语头前的*.

欲要记住它，必须常练习(*指句子的主语)

独立主格结构

独立结构要认清：名代之后副或形

或是分词或介短，with结构不可轻，

名代二词是其主，句子结构必分明

独立结构好掌握，句中作用只一个：

千变万化皆做状，其中意义也不多

时间条件和原因，方式伴随没别的

状从和其前三个，可以互变不难学

英语分数巧记

英语分数不费事，母序子基四个字

分子若是大于一，分母还须加-s.

巧记英文信封的写法

A.可以记住汉字尖字，先写小地名，再写大地名.

B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式

巧记家庭成员

爹father 娘mother 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sister.

long before 和beforelong

long 在前(longbefore)，很久前， long在后(before long)，不久后

巧记lie和lay

躺 lie，lay，lain，lie in bed again;

撒谎 lie，lied，lied，dont be a liar;

产蛋 lay，laid，laid，a hen laid an egg;

放置 A loypicked it up，and laidit in the bag.

动词形式的变化

动词根本是原形，变化形式有四种：

原形词尾加“s”，现在第三单人称;

过去原形加“ed”，过去分词也相同;

原形加上“ing”，现在分词或动名。

原形词尾加“s”，如同名词复数式。

若加“ed/ing”，以下情况要注意：

词尾有e只加d，ing去无声e;

词尾ie变成y，然后再加ing;

辅音之后y结尾，y要变i加ed;

现在分词不变y，直接加上ing ;

词尾重读闭音节，加缀辅音都双写，

r做结尾也一样，重读音节r双写;

结尾字母是“t”，不是重读也双写。

过去分词过去式，不按规则也有些。

小学英语名词复数规则及练习题

1.一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags, cat-cats, bed-beds

2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes, brush-brushes, watch-watches

3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

5.不规则名词复数：

man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth,

fish-fish, people-people, Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

练习：写出下列各词的复数

I _________him _________this ___________her ______

watch _______child _______photo ________diary ______

day________ foot________ book_______ dress ________

tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____

thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______

man______ woman_______ paper_______ juice___________

water________ milk________ rice__________ tea__________

篇5：小学英语重点语法

一、词类

1、动词

这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。

(1)行为动词

就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。

行为动词的四种形式：

原形、+s/es、+ed、+ing，

具体判断方法如下：

有，就加ing

读句子、读该单词、认识该单词、理解意思、看有无be动词 (若是be going to 就用原形)

没有，再看情态动词

有，就用原形

有，就加ed

没有，再看有无表示过去的时间状语 是第三人称单数就加s或es

没有，再看主语

不是第三人称单数就用原形

(2)be动词

a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。

b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.

c、一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.

我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。

判断步骤：

第一、三人称单数，就用was

有，再看人称

第二人称单数和所有复数，就用were

看有无表示过去的时间状语

第一人称单数，就用am

没有，再看人称→第三人称单数，就有is

第二人称单数和所有复数，就用are

2、名词

表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。

这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。

如何加后缀：

a.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

b.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

c.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

d.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

e.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

3、形容词(包括副词)

形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。

形容词和副词只有两种形式：原形和+er。

未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。

两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。

4、人称代词和物主代词

人称代词 物主代词

单数 复数 单数 复数

主格 宾格 主格 宾格 形容词性(短) 名词性(长) 形容词性(短) 名词性(长)

第一人称 I me we us my mine our ours

第二人称 you you you you your yours your yours

第三人称 he him they them his his their theirs

she her her hers

it it its its

人称代词：

有主格和宾格之分。

一般动词前用主格，动词后用宾格。

物主代词：

有两类：形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的)

一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词(短的);如无，就用名词 …… 此处隐藏：4626字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……