开题报告评审的相关内容(2)

　　
　　（7）使在职研究生学员得到选题的入门训练，进一步明确选题的目的和要求，加强毕业论文工作的计化性。
　　
　　对在职研究生学员来说，参加开题报告评审会是接受专家教授集中指导的好机会。开题报告评审的目的是请专家教授们判断一下这个选题有没有研究价值，这个研究思路是否清晰，这些研究方法能否奏效，这个论证过程有没有明显缺陷了。
　　
　　四、开题报告常见错误
　　
　　开题报告中存在看哪些问题？通过对往届在职研究生学员开题报告评审会的分析，开题报告经常出现以下问题：
　　
　　（1）对选题的意义表述不清，不能说明选题具有的真正意义。
　　
　　（2）没有考虑好怎么进行调研，导致选题与研究方向不符。
　　
　　（3）题目过大或过于宏观，出现”大题小做“的毛病。
　　
　　（4）文献回顾资料不足。任意堆积。有的学员，文献回顾只是把资料堆在一起，缺乏衔接，缺乏有意义的综合分析。内容之间没有逻辑联系。缺乏层次性，引用格式错误，有的甚至在这部分塞了许多毫不相干的内容。
　　
　　（5）开题报告的内容写得太细。报告变为一篇小论文，失去验证理论的作用。
　　
　　（6）在开题报告中没有说明使用何种研究方法。不清楚在论文中应该使用什么方法。
　　
　　（7）没有列出论文的参考文献，参考文献很少或者过时，未能说明选题的理论基础。
　　
　　（8）导师意见没有实质内容。个别指导教师填写意见时，使用的全是套话，没有对该课题真正的理论和实践价值进1T1平价。个别学员甚至模仿导师填写意见和签字。还有的没有附上导师意见。还有的导师甚至直接写上”同意“二字了事。这些都是不应该的。
　　
　　（9）时间安扫PT科学，没有可行性。计划不周密

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