初一政治下学期自尊是人人都需要的 ppt课件

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第一课 珍惜无价的自尊自尊是人人都需要的

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徐悲鸿

20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到 一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人 愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送 到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤 填膺地回答：“那好，我代表我的祖国， 你代表你的国家，等学习结业时，看到底 谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲 鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后 数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展， 竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹 的成就，是那个洋人远远不能及的。

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从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功

除了坚实的基本功外，还有什么重 要条件呢？

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香港回归

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拥有强烈的民族自尊心，我们就会

为祖国的繁荣强盛而欢欣鼓舞，为 祖国遭人欺凌而奋起抗争；拥有强 烈的民族自尊心，我们才能不卑不 亢，不会对任何大国表现丝毫的奴 颜媚骨。那么，对我们个人来说， 自尊在日常生活中是如何表现的， 我们又应该如何正确对待它呢？

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一、快乐的自尊

父母喜欢你，老师欣赏你，你的感受是 ( );反之( )。

你 是 班 干 部 ， 威 信 很 高 ， 你 的 感 受 是 ( );反之( )。你的学习成绩很优秀，你的感受是( 反之( )。 );

你自认为长得不好看，同学也因为你的丑嘲笑你， 你的感受是( );同学鼓励你，你的感受是 ( )

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学生分析： 为什么得到 别人的肯定 和赞扬时我 们就会高兴？ 被别人嘲笑、 歧视或侮辱 时就会感到 沮丧、生气、 伤心？

人都有自己的尊严，并注重维 护这一尊严。为了维护自己的 良好形象，人们不仅需要在容 貌和衣着上修饰自己，还要在 言行上约束自己，同时不容许 别人歧视与侮辱，还期望他人、 集体和社会对自己尊重。这是 自尊心的表现。得到别人的肯 定和赞扬时我们就会高兴，这 是因为我们的自尊心得到了满 足。自尊即自我尊重，指既不 向别人卑躬屈膝，也不允许别 人歧视、侮辱。它是一种健康 良好的心理状态。

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从同学们的经历我们可以 看到，当我们的价值得到 肯定的时候，当我们的缺 点被别人包容的时候，我 们就会充分体验到生命的 意义、生活的乐趣。

学生举例： 你觉得自 己做得最 有尊严的 事是什么？ 你被人尊 重最难忘 的经历是 什么？

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二、知耻与自尊

《论语》中有这样一段话：子贡问孔子怎样才能 成为一个真正的“士”,孔子说“行己有耻”是 第一要。这里的行己有耻，就是对自己的不良行 为要有羞耻之心。在孔子的心目中，知耻是第一 位的。知耻是道德的范畴，是道德的实现方式

和保 证，也是一种心理防范。一个人发现自己的行为 与道德准则不相符时，就应有一种羞耻感，有了 这种羞耻感，自己才能在为与不为之间做出选择。

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请同学们想一想，在我们的现实生 活中，如果没有这样一种羞耻之心，会 出现什么后果？

知耻，是自尊的重要表现；不知羞耻的 人，就永远不会有自尊。而且还有可能 触犯法律，走向犯罪的深渊。

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阅读教材上“耻辱戒指”和“格林尼 亚”两个小故事，谈谈自己的感想。

做人要有羞耻之心，它可以使我们改正自己不恰 当的行为，完善自己，并帮助我们取得成功。但 同时我们也知道，人无完人，每个人都会有不足， 都会犯错误 。每个人都有自己的长处，也有自己 的短处。关键是要找到自己的优点，给自己一些 信心，同时要积极弥补自己的不足。这样，我们 才会在成长的过程中正确认识自己，正确对待自 尊。

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三、虚荣与自尊

她做得对吗？

图片中的女孩只因别人的一句话而盲目减肥，摧残自 己的身体，最终住进了医院。她的这种做法是自尊的 表现吗？你在生活中有没有类似的行为呢？

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过于追求表面上的荣耀、光彩，以

赢得他人尊重的心理是不健康的， 是缺乏自信的表现。它不仅会影响 人的学习、生活、工作，有时甚至 会使人酿成大错，为了满足虚荣去 偷盗、去贪污。

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小结

这节课我们学习了自尊的含义，了解了 人必须有知耻之心，这是自尊的重要表 现，同时我们也知道了自尊不是虚弱， 两者要区分开来。

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