2010年第十三届推普周活动方案

2010年第十三届推普周活动方案

一、指导思想：

以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导促进城乡学校全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。

二、活动时间：2010年9月12日～9月18日

三、活动主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校市级语言文字规范化示范校成果，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

（一）组织领导，落实管理

由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

推广普通话领导小组：

组长：

副组长：

成员：

（二）宣传动员，营造氛围

在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“我是中国娃，爱说普通话”、“说普通话，写规范字，做文明人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

（三）利用传媒宣传

1．一次国旗下讲话

利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。

2．一个主题班会

各中队开一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题队会。

3．一次主题黑板报评比

低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。

（四）做好系列活动

1．开展“啄木鸟纠错”活动

利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，（有照相机的同学可以拍摄记录），并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。

2．开展“我给父母当老师“活动

发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。

3．开展“普通话比赛”活动

9月16日下午，各校以班为单位全员参加先进行了初赛，按各班人数的10%选拔参加校级比赛。9月17日下午在学校会议室举办了符山中心小学2010年普通话比赛。内容分两部分，第一部分：自定内容，从本册教材中自选一篇课文（或一段）朗读；第二部分：即兴朗读，从上一年级下册教材中由评委随意指定一篇或一段课文朗读。以上两部分朗读时间均不超过3分钟。经过评委的认真评判，最后评出了一等奖30名，二等奖50名，集体奖5个，并在校会上颁发了奖状。

推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，来不得半点推诿。要主动不要被动，要正视不要忽视，要自信不要自卑。中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！望全校队员都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。

小学

二〇一〇年九月十日