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推荐党组全面从严治党四责协同机制建设实施方案范本

来源:网络收集 时间:2024-05-19
导读: 推荐党组全面从严治党“四责协同”机制建设实施方案范本一 (二)与党员干警交心谈心的时间不多,对党员干警的思想状态掌握不够全面、不透彻。由于我院党员人数较多,平时对党员干警的政治进步、思想动向、情绪波动、夫妻关系、家庭困难等关心不够,党内关怀和

推荐党组全面从严治党“四责协同”机制建设实施方案范本一

(二)与党员干警交心谈心的时间不多,对党员干警的思想状态掌握不够全面、不透彻。由于我院党员人数较多,平时对党员干警的政治进步、思想动向、情绪波动、夫妻关系、家庭困难等关心不够,党内关怀和谈心制度不够完善,重业务轻思想。

(三)对党建工作投入精力还不够充足。虽然我多次在集体大会上强调党建工作的重要性,做到了逢会必讲廉政,但个别党员思想上还存在着“业务工作是务实,党建工作是务虚”的问题,片面认为党建工作就是研究表彰奖励、党员发展、困难帮扶等事项,将精力集中在业务工作上,对党建工作只是被动地去做,未能将党建工作与贯彻上级重大决策、阶段性重大工作紧密结合。

(四)党员干部队伍建设有待加强。目前部分党员、干部的思想观念与新形势、新任务的要求尚不完全适应,满足于现状,强调基层自然条件和实际困难多,对自身的优势和发展的潜力看得不深、研究得不够透彻,工作信心不足,对机关党建工作的新要求、新规定不够明确,工作缺乏新意。部分党员干部强调客观工作原因较多,忽视日常学习,面对新形势、新问题、新情况工作方法简单,创新意识不强,领导科学发展能力和素质尚有待进一步提高。

(五)党员和干部培训形式较单一、不够灵活。党员教育方法缺乏灵活性,仍然停留在“填鸭式”“简单灌输”“以会代教”“以会代管”的做法上,学习内容多为读报纸、念文件,我说你听,侧重于思想的单向灌输,在互动提高上做得还不够,忽视了教育对象的多样性、层次性等特点,使党员教育管理缺少针对性,滞后于新形势的发展,存在上级布置什么学什么的现象,系统性、统筹性、前瞻性不足。

(六)司法改革后还需进一步优化党组织结构。我院党总支下设四个在职党支部,原来分别是由几个内设部门联合组成一个党支部,司法改革后,我院按照检察业务工作实际设置了13个办案组,内设机构改革方案已报上级检察机关审核,正在等待上级院的统一部署,党组织设置需要结合改革进一步进行改革和优化。

究其主要原因,一是发挥主观能动性不够,工作方式创新不足。党建工作仅满足于政治说教、催缴党费等规定动作,运用信息手段提升党建工作水平方面创新不够,多载体、多渠道加强党员干部学习针对性不强;思想观念比较守旧,习惯于按照传统方法开展工作,对新事物新技术学习不足,运用不够。二是对党员、干部队伍思想政治教育引导不力,管理不严。对干部错误行为点到为止,没有当面提醒和批评,督促检查不够,给党员干部传导压力多、交心谈心少,强调成效多、日常培养少,缺乏经常性教育和经常性管理的机制,存在“好人主义”思想,对党员干部信任得多。三是在具体工作任务落实上,满足于一般化、常规化、碎片化,缺少规范化、信息化、特色化。特别是司法体制改革后,案多人少的矛盾更加突出,发挥好模范党员带动作用、“互联网+党建”的辐射作用有待探索。

推荐党组全面从严治党“四责协同”机制建设实施方案范本二

党组 三严三实

6月30日,市政府党组及办公室党组开展题为“牢记党的宗旨,践行三严三实”的专题教育主题党日活动。常务副、市政府党组副书记惠进才主持,市政府党组成员陈俊锋、李晓静、刘新余、孙亚政等参加活动。

活动现场,大家一起学习党章,深刻领会党章精神,齐整列队,面对党旗重温入党誓词,再次铿锵有力地作出了共产党员的庄严承诺。

惠进才指出,作为党员领导干部,要主动抓好理论自学,正确处理好工作和专题教育的关系,既要解决工作难题,又要紧抓理论学习,要坚持边学习、边思考、边消化,坚持理论紧密联系实践,坚持用学习成果推动工作实践、解决发展难题。要扎实搞好党课教育,确保“三严三实”专题教育深入开展,确保分管联系部门和单位的党风廉政建设制度落到实处、取得实效。要认真开展研讨交流,按照“三严三实”活动要求积极参加研讨交流,有效检验学习成果,确保专题教育活动取得实效。

中科院党组专题学习“三严三实”20_-07-24 12:23 | #2楼

7月20日上午,作为中国科学院党组20_年夏季扩大会议专题学习阶段学习内容,中央纪委驻中科院纪检组原组长王庭大应邀作专题报告。中科院院长、党组书记白春礼主持报告会,副院长、党组成员施尔畏、李静海、詹文龙分别作重点发言。

王庭大在题为《学习践行“三严三实”,全面从严治党》的专题报告中,从全面从严管党治党、学习践行“三严三实”、扎实开展专题教育三个方面进行了阐述。与会人员认为报告内容丰富、深入浅出,理论性、现实性、针对性都很强,对全面深入理解“三严三实”的基本内涵很有帮助,对正确把握“三严三实”的实践要求、推动改革创新发展有十分重要的参考价值。

施尔畏在重点发言中指出,“三严三实”是一个有机的整体。修身、律己的一个重要基础是学习,广大党员、尤其是党员领导干部要在社会实践的大平台上进行自觉、有意识的学习,把学习作为终生的任务,使自己始终坚持明确的政治方向、正确的权力观和价值观,克服盲目性和唯上的行为模式。作风建设永远在路上,党员领导干部要经常扪心自问,修身、用权、律己严不严,谋事、创业、做人实不实,才能在推进“四个全面”中做出自己应有的贡献。

李静海在重点发言中指出,科技界应当在“三严三实”方面有更高的要求,科学研究本身就必须严谨求实。应当结合实现“四个率先”的目标开展科技理念和价值观专题教育。当前,有的科技人员科研价值观存在偏差,过于重视短期产出、经费获取、论文发表、奖项获得等等;一些管理机构评价体系存在偏差,职称评定、项目评审、成果鉴定等过多以论文为导向,或片面追求奖励、排名;这些很容易导致一些科技人员在科研规范方面出现偏差。必须以“三严三实”的要求为指导,认真分析、切实解决当前科技创新体系中存在的相关问题。

詹文龙在重点发言中指出,“三严三实”的要求是科技创新工作不断取得突破的`前提和保障。从中科院乃至全国的情况来看,哪个单位的标准严、步调实,哪个单位的事业才能发展上去。在科技界,无论科研项目的管理,还是科研单位领导干部的管理,都面临一些有别于其他领域的具体情况。中科院只有正视这些情况,具体问题具体分析、具体解决,才能将“三严三实”的内涵落到实处,切实提高科研和管理的效率,尽快实现“四个率先”。

白春礼在总结讲话中就全院进一步做好“三严三实”专题教育工作提出明确要求。他强调,全院要按照中央要求和院党组实施方案,认真扎实抓好“三严三实”专题教育工作,进一步全面落实各项工作任务;院党组要率先垂范,各级党组织要精心组织,切实加强“三严三实”专题学习研讨工作,确保学习扎实、研讨深入,使大家真正学有所得、研有所获,为“三严三实”专题教育奠定良好基础;院党组、各级党组织要进一步加强组织领导,落实工作责任,强化督促指导,把工作抓紧抓实;要持续深入加强宣传动员工作,在全院上下大力弘扬“三严三实”作风,为改革创新发展营造更好环境和氛围;要坚持求真务实,把专题教育与日常党建工作结合起来,与促进各项事业改革创新发展结合起来,从严从实开展工作,不搞形式主义,不走过场,做到两手抓、两不误。

中科院院领导,院机关各部门、中国科技大学、中科院国有资产经营有限责任公司主要负责人出席专题报告会。

党组 三严三实20_-07-24 8:10 | #3楼

市发改委唐军书记组织“三严三实”专题教育党课辅导#e#

6月12日,市发改委党组书记、主任唐军同志组织召开机关全体干部大会,安排部署全委“三严三实”专题教育,并主讲题为《让“三严三实”在党员心中深深扎根》专题教育党课。

唐军书记深入阐释了“三严三实”的科学内涵和现实意义。他指出,发改系统干部如何践行“三严三实”,关键要让“三严三实”在党员心中深深扎根,铭记于胸、外化于行,转化为引领新常态、推进大发展的实际行动,力促安康经济快速发展和社会和谐稳定。“三严三实”涵盖了修身用权律己、谋事创业做人各个方面,开展专题教育,首先要准确把握“三严三实”的基本内涵和精神实质。一是修身讲忠诚。广大党员干部一定要自觉严以修身,加强党性锻炼,切实把对党的忠诚、对事业的热爱、对岗位的珍惜,体现和落实到行动上、实事上、任务上。二是用权不任性。要坚持用权为民不偏向,带头执行民主集中制,把权力真正用来为人民服务。要坚持用权依法不出格,带头遵法学法守法用法。要坚持用权廉洁不越轨,始终保持清正廉洁的操守和如履薄冰的谨慎。三是律己靠自觉。每位干部必须自觉做到“四慎”:慎初,就是在思想上时刻守住第一道防线,在行为上牢牢把住第一道“闸门”;慎独,就是在任何时候任何情况下都要保持清醒头脑,加强自我规范和约束;慎微,就是管好小事小节,守住大行大德;慎情,就是时刻牢记亲情里面有底线、感情面前有原则,讲亲情不能错位、重感情不能越界。四是谋事重实际。党员干部必须坚持一切从实际出发。要把群众需求当作工作指向和行动目标。要把上级要求和工作实际紧密结合,按照、市政府对发展改革工作的要求,以“三严三实”态度和奋发有为的精神,结合实际提出务实管用的举措,变为实实在在的行动,确保上级各项决策部署在发展改革部门得到全面贯彻落实。五是为官要创业。创业要实,集中体现办事上。广大党员干部一定要敢于担当、勇于负责,大力弘扬“马上就办”的务实作风,杜绝假大空,力戒庸懒散,防止“为官不为”,以抓铁有痕、踏石留印的劲头一抓到底,真正抓出成效。六是做人须诚实。就是任何时候不做亏心事,对组织、对同志都问心无愧,对得起党性,对得起良心。

唐军主任强调:开展“三严三实”专题教育,是对各级党组织管党治党能力的一次考验,也是对广大党员和干部思想素质的一次检验。我们一定要加强组织领导,精心谋划推动,解决实际问题,确保专题教育过程不走形式。要坚持两手抓、两促进,把专题教育和日常工作结合起来,和贯彻“五个扎实”要求结合起来,进一步激发广大党员干部的工作热情和进取精神,努力把专题教育的成果,转化为适应新形势、引领新常态、促进大发展的强劲动力。

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