正确对待金钱优秀4篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？范文网的小编精心为您带来了正确对待金钱优秀4篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

篇一：正确对待金钱 篇一

江苏省泰兴市第三高级中学 赵季生

课题名称：正确对待金钱

探究目标（意图）：

1.培养收集相关资料、筛选信息的能力

2.培养剖析各种观点的思维辨析能力

3.在分析、比较、感悟的基础上，认同正确的金钱观

4.展示并分享合作探究成果

探究手段：

1.搜集相关报刊、杂志

2.搜索网络资源

3.问卷调查

4.其他

探究过程（活动策划）：

1.将全班学生分成若干个小组，有的负责收集外国名人对金钱的看法；有的负责收集我国古人对金钱的看法；有的负责收集我国当代人对金钱的看法；有的负责收集周围人对金钱的看法；有的负责收集各种典型事例。小组各负其责，每个小组将自己收集的资料进行整理，以便课堂交流。

2.用问卷调查的方法收集周围人对金钱的看法。在老师的指导下，事先编制有关金钱观的调查问卷，将问卷发给周围人填写，将问卷回收后进行统计分析。

探究提示：

1.金钱不是万能的，离开金钱是万万不行的。

2.可从货币的起源、本质和职能等角度探究金钱并不神秘。

3.金钱究竟是魔鬼还是天使不在于金钱本身，而在于人们对金钱的态度。

4.我们应该诚实劳动、合法经营去致富，并且对金钱要用之有度，用之有方。

成果展示：出一期黑板报或写一篇小论文

趣味案例：

洛克菲勒与一毛钱

石油大王约翰·洛克菲勒，是美国19世纪的三大富翁之一。洛克菲勒享有98岁高寿，他的一生至少赚进了10亿美元，捐出的就有9亿5千万。他平时花钱十分节俭。

洛克菲勒习惯到一家熟悉的餐厅用餐，餐后给服务生一毛五分钱的小费。有一天，不知何故，他只给了5分钱。

服务生不禁埋怨说：“如果我像你那样有钱的话，我绝不吝啬那一毛钱。”

洛克菲勒笑了笑说：“这就是你为何一辈子当服务生的缘故。”

尊严比生命更重要

法国著名的将军狄龙讲，在一战时期的一场恶战中，他带领第80步兵团进攻一个城堡，被对方火力压住无法前进。狄龙情急之下大声对他的部下说：“谁设法炸毁城堡，谁就能得到1000法郎。”但是没有一位士兵冲向城堡。狄龙大骂士兵懦弱，有辱法兰西国家的军威。

一位军士长听罢，大声对狄龙说：“长官，要是你不提悬赏，全体士兵都会发起冲锋。”狄龙听罢，转发另一条命令：“全体士兵，为了法兰西前进！”结果整个步兵团从掩体里冲出来。最后，全团1194名士兵只有90人生还。

货币是一般等价物，是财富的象征。钱是不可缺少的，但不是万能的。有许多东西是钱买不到的，如人格、尊严等。青少年要健康成长，必须树立正确的金钱观。我们既要承认金钱与人生有密切关系，还要看到取得金钱的手段应正当、合法，更要看到金钱不是人生的全部内容，不是人生价值的决定因素。

附：调查表（参考）

“我的金钱观”调查表

姓名：               通信地址：

性别：□男      □女

年龄：□20岁以下    □25～35岁     □35～45岁        □45岁以上

您的职位：□学生   □教师   □一般职员    □农民   □单位高层领导   □其他

（1）有人说“金钱乃万恶之首”，你认为

□合理        □不合理

（2）“钱财乃身外之物，不必追求，够用就行。”你认为这个观点

□可取        □不可取

（3）某企业家主张“努力挣钱，快意人生，回报社会”。你认为

□可取        □不可取

（4）古人说：“君子爱财，取之有道”。这个“道”是

□方法、技巧         □道德和法律

（5）有人说：“金钱不是万能的，但没有金钱是万万不能的。”你认为这句话

□合理       □不合理

（6）如果你是学生，那么你的零用钱打算怎么花？

（7）假如你以后（或现在）很有钱，你打算怎么花？

（8）请你提供一句有关金钱观方面的格言。

（请据实作答，谢谢合作）

3.摘录收集到的材料，并提出问题，分析问题，解决问题。解决问题时可以采用演讲或辩论的形式。

论题：（1）金钱是什么？是魔鬼还是天使？

（2）钱能做什么？不能做什么？

（3）金钱应如何获取？什么叫取之有道？为什么要取之有道？

（4）钱应该怎么用？为什么要用之有度，用之有益？

篇二：正确对待金钱 篇二

综合探究

【学习目标】

进一步巩固、深化对货币的本质、基本职能的认识；理解根据价格变动、收入的增减合理安排自己经济生活的道理。培养收集、分析和利用信息的能力。

【学习重点】

通过探究明确货币的本质、货币的基本职能、人们获得金钱的正当手段、学会合理支配金钱等道理，树立正确的金钱观。

【课前调查】

“我的金钱观”调查表

姓名：           　通信地址：

性别：□男      □女

年龄：□20岁以下　 　□25～35岁　　□35～45岁　　□45岁以上

您的职位：□学生　□教师　□一般职员　□农民　□单位高层领导　□其他

（1）有人说“金钱乃万恶之首”，你认为

□合理        □不合理

（2）“钱财乃身外之物，不必追求，够用就行。”你认为这个观点

□可取        □不可取

（3）某企业家主张“努力挣钱，快意人生，回报社会”。你认为

□可取        □不可取

（4）古人说：“君子爱财，取之有道”。这个“道”是

□方法、技巧         □道德和法律

（5）有人说：“金钱不是万能的，但没有金钱是万万不能的。”你认为这句话

□合理       □不合理

（6）如果你是学生，那么你的零用钱打算怎么花？

（7）假如你以后（或现在）很有钱，你打算怎么花？

（8）请你提供一句有关金钱观方面的格言。

（请据实作答，谢谢合作）

【探究提示】

1.金钱不是万能的，离开金钱是万万不行的。

2.从货币的起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。在一定意义上，货币是财富的象征。无论是进行生产建设还是满足人民生活的需要都离不开金钱。

3.金钱 …… 此处隐藏：3085字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……