《如何让作文语言亮起来》作文指导_ppt

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甲句

一个人说:前天半夜里 有只老鼠爬上 一个人说 前天半夜里,有只老鼠爬上 前天半夜里 ( 把我吓死了。 单调、乏味) 床, 把我吓死了。 单调、乏味) 乙句：一个人说 前天夜里 前天夜里,静悄 乙句：一个人说:“前天夜里 静悄 悄的。突然感到脑门上‘ 悄的。突然感到脑门上‘啪’的一 连忙拉开灯一看,原来是一只超 下,连忙拉开灯一看 原来是一只超 连忙拉开灯一看 大老鼠。我浑身汗毛都竖起来了， 大老鼠。我浑身汗毛都竖起来了， 话也不敢说了,皮肤上鸡皮疙瘩也 话也不敢说了 皮肤上鸡皮疙瘩也 冒出来了……”生动形象、具体可感) 冒出来了 (生动形象、具体可感)

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----写作指导课

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孔子曰: 孔子曰: 言之无文,行而不远。 言之无文,行而不远。言:言辞。文:文采。行:流传,流行。即 言辞。 文采。 流传,流行。 语言若没有文采, 语言若没有文采,就不会流传很远。一 篇文章若没有文采， 篇文章若没有文采，就如同一个失去 生命的人。同学们应多从语言的角度 生命的人。同学们应多从语言的角度 语言 为自已的作文插上腾飞的翅膀 插上腾飞的翅膀。 为自已的作文插上腾飞的翅膀。

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使作文语言“美”起来 使作文语言“巧用修辞，让文章“ 一 巧用修辞，让文章“有血有 肉”.(常见修辞 比喻 拟人 夸张 排比 设问 反问 反复 )

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比喻

原句： 原句：大海从很远的地方向堤 岸冲来。 岸冲来。 修改后： 修改后：大海从很远的地方就 开始摆好姿势 弓起脊背， 摆好姿势， 开始摆好姿势，弓起脊背，像 一头西班牙斗牛拼死向堤岸冲 形象) 比喻修辞) 来。 (形象) (比喻修辞)

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示例原句：考试成绩好，回家才有好日子过。 原句：考试成绩好，回家才有好日子过。 改句：考试成绩是家长的晴雨表,优秀 改句：考试成绩是家长的晴雨表 优秀是 成绩是家长的晴雨表 优秀是 晴天,及格是多云,不及格是暴风雨。 晴天 及格是多云 不及格是暴风雨。 及格是多云 不及格是暴风雨 原句：祝福你。 原句：祝福你。 改句：祝福是 问候是 变成漫天 漫天雪 改句：祝福是雪，问候是花，变成漫天雪 花飘到你家。 花飘到你家。比喻作用: 比喻作用化平淡为生动；或化深奥为浅显；或化抽象 化平淡为生动；或化深奥为浅显； 为具体；或化冗长为简洁。 为具体；或化冗长为简洁。

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片段：父爱 像那和熙的春风 轻抚过我的脸颊 父爱,像那和熙的春风 轻抚过我的脸颊; 父爱 像那和熙的春风,轻抚过我的脸颊 像那湛蓝的天空,给予我宽阔的怀抱 给予我宽阔的怀抱;像那浩 像那湛蓝的天空 给予我宽阔的怀抱 像那浩 翰的大海;给予我数不尽的关怀 翰

的大海 给予我数不尽的关怀...... 父爱同母 给予我数不尽的关怀 爱一样伟大，只是父亲表达爱的方式与母亲 爱一样伟大， 有一种爱，它是无言的， 不同而已 父爱名言 有一种爱，它是无言的， 是严肃的，在当时往往无法细诉，然而， 是严肃的，在当时往往无法细诉，然而，它 让你在过后的日子里越体会越有味道， 让你在过后的日子里越体会越有味道，一生 一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱。 父 一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱。 爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈，让 爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈， 人醉在其中；它像咖啡，苦涩...... 如山一般 人醉在其中；它像咖啡，苦涩 淳朴； 如海一般无垠； 如风一般和煦； 淳朴； 如海一般无垠； 如风一般和煦； 如 光一般耀眼。 父亲， 光一般耀眼。 父亲， 拥有你的爱是我一生 最大的幸福。 最大的幸福。

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拟人例句： 拟人例句： 1风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 风儿快活地唱 的大地。 风儿快活地 着歌，唤醒了沉睡中的大地 2夜空中的星星眨着眼睛 正在对着你微笑。 夜空中的星星眨 微笑。 夜空中的星星 着眼睛, 正在对着你微笑 3船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。 船头飞溅起的浪花， 着欢乐的歌儿。 船头飞溅起的浪花 吟唱着欢乐的歌儿 4顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 5巨浪伸出双臂把我猛地托起。 巨浪伸出双臂把我猛地托 巨浪伸出双臂把我猛地

拟人作用：把事物人格化， 拟人作用：把事物人格化，赋予他们人的感 情思想性格动作等， 情思想性格动作等，使读者感到 亲切，感情更突出； 亲切，感情更突出；也使文章的 语言更加的生动、形象。 语言更加的生动、形象。

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拟人片段： 拟人片段：

春雨潇潇地下着， 春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条 朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩， 朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺 着树尖滴下来， 着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的 音符。地面也湿润了许多， 音符。地面也湿润了许多，散发出一种 沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻 沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻 出地面，开始编织绿色的地毯。 编织绿色的地毯 出地面，开始编织绿色的地毯。春雨潇 潇地下着，它正轻轻地唤醒大地， 唤醒大地 潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄 走寒冷，慢慢地抚慰 抚慰树木上严冬的 地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的 创伤。春雨洗去了冬日的残迹， 创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在 春风的吹抚下醒

来了， 春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下 生长了。 生长了。

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排比铺陈增气势示例1 示例1改句： 改句：一片树叶代表快乐，我就送你一片森林；一滴水代表祝福， 一片树叶代表快乐，我就送你一片森林；一滴水代表祝福， 我就送你汪洋大海；一颗星代表思念， 我就送你汪洋大海；一颗星代表思念，我就送你整个宇宙 。

原句：祝你一天到晚幸福快乐。 原句：祝你一天到晚幸福快乐。

例2清晨曙光初现，幸福到你身边；中午艳阳高 清晨曙光初现，幸福到你身边； 照，微笑在你心间；夜晚明月高悬，好梦伴 微笑在你心间；夜晚明月高悬， 你入眠。 你入眠。句式整齐，有节奏感，增强语言的气势和感情。 排比作用 ：句式整齐，有节奏感，增强语言的气势和感情。

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1团团如果跌一交，几个举重运动员都 团团如果跌一交， 扶不动他，只能用起重机吊起来。 扶不动他，只能用起重机吊起来。 要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火， 2要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火， 我能喝他一条江，我能喝他一条河。 我能喝他一条江，我能喝他一条河。 这橘子酸得我的牙都快掉了。 3这橘子酸得我的牙都快掉了。 教室里静得连根针掉在地上也听得到。 4教室里静得连根针掉在地上也听得到。 他的声音难听极了， 5他的声音难听极了，简直能震碎人的 耳膜。 耳膜。夸张作用是：深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力， 夸张作用是：深刻、生动地揭示事 …… 此处隐藏：2372字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……