《安全自护我能行》活动方案

关于感恩的国旗下讲话演讲稿

《安全自护我能行》活动方案
　　【教材】粤教版小学三年级第二学期《综合实践活动》　　【背景】随着近些年的校园安全事件在媒体的曝光率增多，校园安全事件已经成为社会关注的问题。限于学生的年龄特征，大部分同学在校园里或多或少都发生过一些校园意外受伤事件。学校作为学生日常生活中的主要活动场之一，校方就应该对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。为此，我选择在开学期间进行《安全自护我能行》的主题活动。　　【活动目标】　　教学目标：　　1、让学生知道校园安全的隐患，教育学生在校内要注意安全。　　2、让学生找出校园中不安全的角落。　　3、让学生学会动脑动手开展校园安全宣传活动，进一步受到校园安全教育。　　能力目标：　　1、孩子在活动中学会制定采访计划，并能按计划进行采访。　　2、孩子们能在活动后进行有效的总结，归纳能力获得提高。　　情感目标：　　1、孩子能在活动过程中注意到采访的文明礼貌。　　2、孩子们在活动过程中学会团结、合作。　　【时间安排】8个课时　　【教学准备】教师课件　　【实施过程】（转载自亿库网http://www.77cn.com.cn，请保留此标记。）　　第一阶段：小组分工，制订计划（课时安排：2课时）　　第一课时　　一、情景引人　　情景：课堂上老师发现小明和小亮不在教室里，班长张红向老师汇报：课间时小明和小亮在楼道里追逐打闹，小明一不小心摔了一跤，膝盖摔破了，小亮陪他去医务室上药去了。　　【在课堂上，老师可以根据上课班级的情况进行其他的引入。】　　师：同学们，我们每天在校园里快乐地学习、生活，可像小明这样意外受伤的事情你们是不是也会发生？　　生：是。　　师：你在校园里有没有发生过类似小明这样的意外受伤事情吗？如果有的话，请填一填书本第2页的调查表。　　二、我的意外受伤情况　　1、学生填写书本第2页调查表。　　（包括：次数、时间、地点、受伤原因、处理方法、耽误时间。）　　2、小组内交流自己填报的情况。　　师：你想了解更多意外受伤事件吗？那我们就来一次校园安全搜查吧，好不好？　　生：好。　　三、校园安全搜查线　　1）、制定采访计划　　
师：我们可以用什么办法进行校园安全搜查呢？　　生：采访。　　（转载自亿库网http://www.77cn.com.cn，本文由亿库网收集整理。）师：那我们在采访前要注意什么事项呢？　　（引导学生明确要制定采访计划。）　　师：那么我们要从哪些方面制定计划？　　引导学生明确

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要从以下方面制定采访计划：【课件出示】　　1、合作伙伴2、采访活动的目的3、时间、地点　　4、采访对象5、采访问题6、小组成员的分工　　2）、学生分组、制定计划。　　第二课时　　一、制定计划　　学生分组制定采访计划，教师适当指导。　　二、认识采访的文明礼貌。　　1）、采访的文明礼貌　　师：我们在采访的过程中需要注意什么呢?　　学生回忆、补充，归纳出采访过程中注意的文明礼貌要求：【课件出示】　　1、首先问好。2、作自我介绍。3、说明来意。4、采访完毕要说：“谢谢！”　　2、）模拟采访　　学生之间互相进行模拟采访。　　三、采访的注意事项3——做好记录　　引导学生明确在采访过程中要做好记录。　　第二阶段：实地采访、收集资料、信息整理（课时安排：2课时）　　1、组织（转载自亿库网http://www.77cn.com.cn，请保留此标记。）学生在校园内进行采访。（1课时）　　2、指导学生整理资料、编写总结（报告）。（1课时）　　根据学生年龄特征、知识水平，可以适当提供一些格式指导。　　第三阶段：汇报（1课时）　　组织学生进行课堂汇报　　第四阶段：找安全隐患、分析原因、提高意识（1课时）　　一、分析行为，提高意识。　　1、出示图片，分析图中的行为以及引发的后果。（内容：书本第5至7页内容）　　2、找校园里存在的不安全行为。　　3、讨论：如果你发现这些行为，你会怎样处理？　　学生讨论。　　二、查找安全隐患，提高意识　　1、查找隐患源，提高意识。（内容：书本第9至10页）　　第五阶段：制作宣传资料，开展宣传活动　　一、制作宣传资料（1课时）　　1、引导学生考虑用什么形式进行宣传，需要什么宣传资料。　　2、指导学生制作宣传资料。　　二、开展宣传活动　　利用校内的橱窗、广播、网络等资源，对全校同学进行安全教育
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