人教版八年级下册第六单元文言文复习

人教版 八年级下册

第六单元文言文复习

小石潭记——(唐) 柳宗 元 ——唐宋八大家之一

一、词语： 水尤清冽：格外。 伐竹取道，下见小潭：道路；出现。 潭中鱼可百许头：大约。 佁然不动：愣住的样子。 以其境过清，不可久居：凄清；停留。 隶而从者：跟从。 从小丘西行百二十步。西：向西。 日光下澈：往下。 皆若空游无所依：在空中。 斗折蛇行，明灭可见：像北斗星一样；像蛇那样。 其岸势犬牙差互：像狗的牙齿那样，互相交错。 似与游者相乐：逗乐。 凄神寒骨：使-----凄凉；使-----寒冷。 记之而去：离开。 俶尔：忽然

二、句子翻译。 1、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣 佩环，心乐之。 从小丘向西行走一百二十步，隔着竹林，就能听到 水声，好象挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞发出的 声音，我心里很是高兴。 3、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连结， 参差不齐，随风飘荡。 4、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈， 影布石上；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相 乐。 潭中游鱼大约有一百来条，都好像在空中游 动，什么依靠也没有。阳光直照到水底，鱼的影子 映在石头上，鱼影呆呆地，一动不动。忽然间向远 处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像跟游人逗乐 似的。

二、句子翻译。 5、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 顺着水潭向西南方向望去，看到溪水像北斗七星那样 曲折，像蛇那样蜿蜒前行，或隐或现，都看得清楚。 6、其岸势犬牙差互，不可知其源。 那石岸的形状就象狗的牙齿那样参差不齐，无法知道 溪水的源头。 7、四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 四下里竹子树林包围着，静悄悄的没有人迹，使人感 到心神凄凉，寒气彻骨，寂静极了，幽深极了。 8、以其境过清，不可久居，乃记之而去。 因为这地方过于凄清，不能长时间地停留，就记下这 番景致离开了。

三、理解课文 ①课文按什么顺序写？ 游览顺序。 ②课文抓住了小石潭什么特点？ 幽静。 ③作者对小石潭的整体感受是什么？ 幽深冷寂，孤苦凄凉或(悲哀深沉)。 ④本文通过写景，把感情寓于景中。作者善于抓住 景物特征，从不同角度描绘小石潭的石、水鱼、树， 着意渲染寂寞、凄寒、幽怆的气氛， 借景抒发了自己在寂寞处境中的悲凉、凄怆的情感。

三、课文理解 ⑤文中的“对比”和“烘托”点拨： 1为了突出鱼的生动活泼，把“怡然不动”

和“俶 尔远逝，往来翕”忽”两种情态加以对比，静动 相对，尤显出鱼的活泼。2作者用反衬的手法写鱼 在潭中历历可数，使人感到像是“空”“无”, 尤使水清之状具有实感。 ⑥作者的心情由“心乐之”到“悄怆幽邃”这一 忧一乐表现了作者怎么样的心情？ 作者心情的变化是与其遭贬的经历紧密相连的。 作者被贬之后，心中抑郁，因而凄苦是他感情的 基调，而寄情山水是为了摆脱这种抑郁的心情， 但这种欢快毕竟是暂时的，一经凄清的环境的触 发，忧伤悲愤地心境便会流露出来。

岳阳楼记 一、生字注音 谪(zhé)守 夕阴霏霏(fēi) 淫(yí n)雨 皓(hào)月 潜行(qián) 潇(xiāo)湘

范仲淹朝晖(huī) 薄暮冥冥(mí ng) 心旷神怡(yí ) 宠辱偕(xié)忘。 浩浩汤汤(shāng) 属( zhǔ同“嘱”)

二、重点解词 增其旧制：扩大它旧有的规模。制，规模。 横无际涯：宽阔无边。际：涯，边。 朝晖夕阴：或早或晚(一天里)阴晴多变化。晖， 日光。大观：雄伟景象。 前人之述备矣：前人的记述很详尽了。备，详尽。 山岳潜形：山岳隐没了形迹。 薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。 翔集：时而飞翔，时而停歇。集，栖止鸟停息在 树上。 岸芷汀兰：岸上的小草，小洲上的兰花。 长烟一空：大片烟雾完全消散。一，全。

何极：哪有穷尽。 樯倾楫摧：桅杆倒下，船桨断折。 郁郁：形容草木茂盛。 把酒临风：端酒当着风，即在轻风吹拂中 端起酒来喝。把，持、执。 微斯人：没有这种人。微，无、没有。 吾谁与归：我同谁一道呢？归，归依

三、重点语句翻译 1、越明年，政通人和，百废具兴。 译：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事 业都兴办起来了。(具，同“俱”)。 2、览物之情，得无异乎？ 译：看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同吧？ 3、若夫霪雨霏霏，连月不开。 译：像那连绵细雨纷纷而下，整月不晴的时候(开，放晴) 4、至若春和景明，波澜不惊。 译：待到春风和煦，阳光明媚时、湖面波平浪静，天色与 湖光相接，一片碧绿。(景，日光。惊，有“起”、“动” 的意思) 5、去国怀乡，忧谗畏讥 译：离开国都，怀念家乡，担心(人家)说坏话，惧怕 (人家)讥讽。(去，离开)

6、心旷神怡，宠辱偕忘。 译：胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了。 (宠， 荣耀；偕，一起) 7、予尝求古仁人之心，或异二者之为 。 译：我曾经探究过古代品德高尚的人的思

想感情，他们或许 不同于以上两种心情。(求，探求。为，指两种心情) 8、不以物喜，不以已悲。 译：不因为外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。(以， 因为)。 9、居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。 译：在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官就为国君担忧。 10、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 译：在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。(先： 在……之前，后：在……之后 11、而或长烟一空，皓月千里： 有时大片烟雾完全消散了，皎洁的月光一泻千里。

五、理解背诵、 (1)写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什 么？ 答：悲“去国怀乡，忧谗畏讥；”喜“心旷神怡， 宠辱偕忘。” (2)描写微波时水面月光的句子是什么？ 答：浮光跃金。 (3)描写无风时水中月影的句子是什么？ 答：静影沉璧。 (4)表现作者关心国家大事的句子是什么？(表 现进亦忧，退亦忧的句子是什么？) 答：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

(5)“进”“退”分别照应什么？ 答：居庙堂之高；处江湖之远。 (6)突出表达作者旷达胸襟的句子？ 答：不以物喜，不以已悲。 (7)突出表达作者伟大的政治抱负的句子(与现在“吃 苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。) 答：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 (8)作者写这篇文章的直接原因是什么？ 答：属予作文以记之。 (9)请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。其中最 有气势的两个词是什么？ 答：衔远山、吞长江,浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴， 气象万千。(衔、吞) (10)赞美滕子京政绩的句子是什么？ 答：政通人和、百废具兴

(11)第二段中说“前人之述备矣”,照应上文哪句话？孟浩然在 《望洞庭湖赠张丞相》一诗中是怎样“述”的？ 答：刻唐贤今人诗赋于其上。气蒸云梦泽，波撼岳阳

(12)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是： 衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。朝晖夕阴，气象 万千。 (13) 从时间角度描写岳阳楼景象的句子是： 朝晖夕阴，气象万千。 (14)由"四面湖光归眼底，万家忧乐到心头"这副对联， 你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话“先天下之忧而 忧，后天下之乐而乐”。面对人生中成功的欢乐和失败的 痛苦，我们应拥有"不以物喜，不以己悲"的心态。(用 《岳阳楼记》中原句 …… 此处隐藏：1900字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……