2016年语文长春版第八册《西湖的绿》ppt课件[市优质课]

(长春版)四年级语文下册 第三单元

西湖的绿

——宗璞

学习要求：思想品德要求：理解课文的内容，激发热爱祖 国河山的美景的思想感情。 知识要求：不认识的字，不理解的词，通过查 字典、词典解决；知道作者抓住哪些景物的特 点，写出自己对西湖的独特感受。 能力要求：想像文字所描写的画面；有感情朗 读课文；摘录喜欢的词句。

重点难点：1.知道作者抓住哪些景物的特点，写出 自己对西湖的独特感受；2.有感情朗读课文； 3.想像文字所描写的画面；体会作者的思 想感情。

赏一赏

山水游记一般总要交代时间、游 程，描写各风景点的主要景色。

读一读，用喜欢的词说一句话 苍翠 鲜嫩 布局 幽静 蜿蜒 漫步 心旷神怡 亭亭玉立 古怪 蓬勃

“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火， 春来江水[ ]如蓝。能不忆江南？” —— 《忆江南》 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

————————,—————— 。———————— , ———————— 。 最爱湖东行不足，[ ]杨阴里白沙堤。 ——《钱塘湖春行》

阅读思考：1.“这九年中我竟没有说过西湖一句好话。”这是为什么呢？西湖不是很美 吗？ 2.苏东坡的诗句是什么意思？是哪首诗

中的句子？