【中考冲刺】2013年山东省临沂市中考押题预测试卷-语文 (3)
语文
一、卷面书写(4分)
临沂乃书画名城,作为沂蒙学子书写当自求高格。亲爱的同学们,此题不需要专门作
答,只要做到书写规范、工整,卷面整洁就可以得分,相信你一定会珍惜这次机会。 二、积累与运用(22分)
1.加点字读音完全正确的一项是( )(2分) A.热忱(chén) .
干涸(kū) 相得益彰(zhāng) ..B.宽恕(shù) 天堑(qiàn) 鳞次栉比(jié) ...C.拮据(jū)
匀称 ..
2.下列词语没有错别字的一项是( )(2分) A.迫不急待 B.轻歌曼舞 C
.不屑置辩
萧索 通宵达旦 在劫难逃 告磬 姗姗来迟 长嘘短叹 陨嫉恶如仇
3.下列句中加点成语使用恰当的一项是( )(2分)
A.当地人开的当铺都相当简陋,唯有这四层的楼房鹤立鸡群地傲然耸立。 ....B.那伙计,正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。 ....4.下面句子没有语病的一项是( )(2分)
A.中国正处在城市化进程的发展快速期,建设城市的步伐不断加快。 B.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。 C.梁启超纪念馆已成为天津海河意式风情区内历史文化厚重的旅游观光。 D.“我读经典”系列阅读活动,对改善青少年阅读现状有着重要的意义和作用。 5.古诗文默写及名著阅读。(8分)
① ,后天下之乐而乐。(1分) ②安得广厦千万间, 。(1分) ③ ,载不动许多愁。(1分)
④辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以记之》中描写战斗场面激烈,表现义军所向披靡的句子是 , 。(2分)
⑤吾生也有涯, 。我们每个人都要树立终生学习的意识。(1分)
⑥选择你熟悉的名著或名著中的人物完成下列填空(2分)
名著是美的。《繁星.春水》美在它对母爱、童心的赞美;《 》美在它 ;鲁智深美在他嫉恶如仇、有勇有谋的性格; 美在他(她)
么多,要求孩子的却是那么少。请你写几句心语献给母亲,感恩母亲。(不少于50字)(3分)
7.仿写句子。(3分)
天空收容每一片云彩,不论美丑,所以天空广阔无边。
大海 ,所以 。 高山 ,所以 。 三、阅读理解(44分)
(4分) (一)阅读下面古诗,完成第8题。
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此都寂,但余钟磬音。
8.(1)对诗歌理解有误的一项( )(2分)
A.这首诗借题咏佛寺禅院,抒发了作者仕途失意后的愤懑抑郁之情。
B.首联点明出游的时间和地点。诗人在“清晨”和“初日”之时“入古寺”,可 见他对这块佛教圣地的向往之切。 C.“曲径通幽处,禅房花木深”抓住寺中独特的景物,形象地描绘了山寺幽深、 清寂的景色。 D.“山光悦鸟性,潭影空人心”描写了诗人在后禅院的所见所感,借写鸟儿 欢悦的情形和空灵的潭影表达了诗人内心的幽意和淡泊情怀。 (2)有人说,既然“万籁此都寂”,就不应再有“钟磬音”,你对此有什么看法?(2分)
【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
(二)阅读下面文言文,完成9~12题。(10分)
(出自《陋室铭》)
【乙】王欢字君厚,乐陵人也①。安贫乐道,专精耽学②,不营产业。常丐食诵《诗》③,虽家无斗储④,意怡如也⑤。其妻患之或焚毁其书而求改嫁。欢笑而谓之曰:“卿不闻朱买臣之妻邪⑥?”时闻者多哂之⑦。欢守志弥固,遂为通儒⑧。
(节选自《晋书·儒林传》)
【注释】①乐陵:县名。属山东省。②耽(dān)学:专心研究学问。耽:沉迷。 ③丐:④斗储:一斗粮食的贮存。⑤意怡如:内心还是安适愉快。怡;愉快。⑥朱买臣:西汉吴郡(今江苏吴县)人,家境贫苦,而读书不懈。其妻嫌他贫穷落魄,离他改嫁。朱买臣50岁时,经同乡推荐做官,曾任老家的地方官会稽太守。⑦哂(shěn):讥笑。⑧通儒:指贯通古今、学识渊博的儒者。 9.解释下列加点的词语。(2分) (1)有仙则名 ( ) .(3)不营产业 ( ) .
(2)无案牍之劳形( ) .(4)欢守志弥固 ( ) .
10.下列对“之”字的意义或用法解释有误的一项是( )(2分) A.无丝竹之乱耳(用在主谓之间,取消句子的独立性) .B.何陋之有(结构助词,的) .
C.其妻患之或焚毁其书而求改嫁(代词,代指欢“常丐食诵《诗》,虽 意怡如“这 . 件事”)
D.欢笑而谓之曰(代词,代指王欢的妻子) .11.翻译下列句子。(2分) (1)斯是陋室,惟吾德馨。
(2)欢守志弥固,遂为通儒。
12.【甲】文的刘禹锡和【乙】文的王欢都安贫乐道,其具体表现有什么不同?(2分)
(三)阅读下面文章,完成13~16题。(13分)
植物塑料的兴起
所谓植物塑料是指由玉米或甘蔗等制造的聚乳酸塑料。现在使用植物塑料的实用化产品已有农业用的地膜和快餐盒等。另外,部分电器产品和服装等也开始使用了植物塑料。植物塑料一直以来被视为与环境亲和的“生物分解塑料”之一。所谓生物分解塑料是指,在自然界中能够通过微生物的作用将其分解为水和二氧化碳的塑料。
那么,玉米、甘蔗等植物是如何造出塑料的呢?首先,从玉米、甘蔗等植物中萃取出淀粉;接着,用酶将淀粉分解制成麦芽糖或葡萄糖;然后,将麦芽糖或葡萄糖供给微生物食用并发酵,制造出乳酸;最后,将乳酸聚合,造出聚乳酸。这样制作的聚乳酸材料十分
坚硬,并具有极高的透明度。但是聚乳酸单晶在室温下接近玻璃的性质,稍加冲击马上就会碎裂。如果想作为塑料使用,还需要通过掺加柔顺的化合物。另外,由于聚乳酸的熔点只有170℃,作为商品,还必须提高它的耐热性和强度。
聚乳酸塑料最大特点是在自然界中容易分解。在聚乳酸塑料中加上水,即可变成容易分解的酯。把聚乳酸塑料放入堆肥中,首先通过水分和酶的分解,变成乳酸;再经被称为需氧菌的微生物食之并代谢,最终被分解为水与二氧化碳。而二氧化碳和水原本就是植物从大自然中吸收来的,所以,从整体来说它没给环境增加负担。
用聚乳酸塑料制造的产品具体有什么价值呢?首先,这些塑料来自植物,作为材料来源它优于石油化工塑料。其次,植物能够通过种植获得,所以聚乳酸塑料可说是再生资源或可持续使用的材料。另外,使用谷物为主制造的聚乳酸,不论是焚烧还是在自然界中分解,都不会对环境增加负担。现在世界生产石油化工塑料的年产量是1.5亿吨。如果用聚乳酸制造塑料,这就减少了石油或天然气的消耗。这对化石燃料面临枯竭的现状,无疑是一个最大的福音。
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