1-环境监测与治理专业人才培养方案-长沙环境保护职业技术学院

中央财政支持高等职业学校专业建设发展项目

环境监测与治理技术专业

建设方案

长沙环境保护职业技术学院

二〇一二年十一月

目 录

一、专业建设基础 .................................................................................................................................. 1

（一）专业简介 .................................................................................................................................. 1

（二）专业建设基本情况 .................................................................................................................. 2

1、彰显行业特色，形成了稳定的校企合作机制 .............................. 2

2、依托产业实体，“专业+设施+岗位”人才培养模式日益完善 ................ 3

3、满足学生全面发展需要，构建终身学习体系 .............................. 6

4、加强师资建设，稳步提升专兼职“双师”结构师资队伍 .................... 6

5、强化校内外实训，实现教学过程与生产过程对接 ......................... 13

6、完善以工作过程为导向，以职业资格标准为主线的课程体系建设 ........... 18

7、加强素质教育，积极推行“双证书”制度 ............................... 20

8、深化教学改革，强化人才的素质培养 ................................... 20

（1）教学内容、方法与教学手段的改革 ................................... 21

（2）教学改革成果 ..................................................... 22

9、提高突出教学过程质量管理，强化教学管理制度建设 ..................... 22

10、发挥职教集团作用，积极开展职业培训与对外服务 ...................... 23

二、环境监测与治理技术专业建设背景 ............................................................................................ 24

（一）行业及区域背景 .................................................................................................................... 24

（二）岗位人才需求分析 ................................................................................................................ 27

三、专业发展与人才培养目标 ............................................................................................................ 29

（一）目标制定宗旨 ........................................................................................................................ 29

（二）具体目标 ................................................................................................................................ 31

1、校企合作，深化改革，培养高素质技能型人才 ........................... 31

2、优化专业结构布局，完善“专业+设施+岗位”人才培养模式 ............... 31

3、改革以工作过程为导向的课程体系和教材 ............................... 31

4、加强实践教学建设，强化学生素质培养，提升岗位质量 ................... 32

5、改革教学方法和教学手段和考试制度，加快信息技术应用 ................. 33

6、进一步完善终身学习体系，满足学生全面发展需要 ....................... 33

7、加强教学管理，完善评价体系 ......................................... 33

8、建设专兼结合双师型专业教学团队 ..................................... 33

9、深化校企合作，实现学校、公司、社会多赢格局 ......................... 34

四、专业建设内容 ................................................................................................................................ 34

（一）健全校企合作长效机制，深化校企合作 ............................................................................ 34

（二）完善人才培养模式，强化学生素质培养 ............................................................................ 36

（三）建设“教学、科研、技术服务”于一体的实训基地 ........................................................ 38

（四）深化课程体系改革 ................................................................................................................ 39

（五）丰富共享型专业教学资源 .................................................................................................... 40

（六）改革教学内容教学方法、手段与考评体系 ........................................................................ 42

1、理论教学改革 ....................................................... 42

2、实践教学改革 ....................................................... 43

3、考评体系改革 ....................................................... 44

（七）完善终身学习体系，保证学生全面发展 ............................................................................ 45

（八）加强教学管理，完善评价体系 ............................................................................................ 46

（九）加强师资队伍建设，打造高水平的专业教学团队 ............................................................ 47

（十）深化校企合作，加强社会服务与对外交流 ........................................................................ 49

五、改革举措 ........................................................................................................................................ 51

（一）机构设立 ................................................................................................................................ 51

1、建立环境监测与治理技术专业建设领导小组 ............................. 51

2、组建环境监测与治理技术专业建设委员会 ............................... 52

3、组建环境监测与治理技术专业建设项目组 ............................... 53

（二）保障机制 ................................................................................................................................ 54

1、组织保障 ........................................................... 54

2、政策和制度保障 ..................................................... 54

3、综合保障 ........................................................... 54

（三）过程管理 ............................................................................................................................ …… 此处隐藏：8942字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……