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人教版五年级数学下册第六单元_众数课件

来源:网络收集 时间:2026-08-27
导读: 人教版五年级数学下册第六单元_众数课件 玉田百姓 人教版五年级数学下册第六单元_众数课件 复习旧知: 求下列这组数据的平均数和中位数。 1.2 1.8 1.5 1.6 1.9 1.8 2.1 平均数=(1.2+1.8+1.5+1.6+1.9+1.8+2.1)7 =11.97 =1.7 人教版五年级数学下册第六单元_众

人教版五年级数学下册第六单元_众数课件

玉田百姓

人教版五年级数学下册第六单元_众数课件

复习旧知: 求下列这组数据的平均数和中位数。 1.2 1.8 1.5 1.6 1.9 1.8 2.1

平均数=(1.2+1.8+1.5+1.6+1.9+1.8+2.1)÷7 =11.9÷7 =1.7

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求中位数: 排序:1.2 1.5 1.6 1.8 1.8 中位数=1.8 1.9 2.1

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1

五(2)班要选 名同学组队参加集体舞比赛. 班要选10名同学组队参加集体舞比赛 班要选 名同学组队参加集体舞比赛 下面是20名候选队员的身高情况 单位:米 名候选队员的身高情况.(单位 下面是 名候选队员的身高情况 单位 米) 1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.47 1.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 根据以上数据, 根据以上数据 你认为参赛队员身高是多少比较合适? 你认为参赛队员身高是多少比较合适

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平均数= (1.32+1.33+1.44+1.45+1.46+1.46+1.47+1.47 +1.48+1.48+1.49+1.50+1.51+1.52+1.52+1.52 +1.52+1.52+1.52+1.52)÷20 =29.5÷20 =1.475 中位数=(1.48+1.49)÷2 =2.97÷2 =1.485

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大多数同学身高不接近1.475m, 大多数同学身高不接近 最高的与最矮的相差6cm。 最高的与最矮的相差 。

1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.47 1.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52

我算出平均数是1.475m,身高 身高 我算出平均数是 接近1.475m的比较合适 的比较合适. 接近 的比较合适

小林

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接近1.485m的同学人数太少 不适合大多数同学的 接近 的同学人数太少,不适合大多数同学的 的同学人数太少 身高。最高的与最矮的相差6cm。 身高。最高的与最矮的相差 。

1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.47 1.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52

这组数据的中位数是 1.485,身高接近 身高接近1.485m 身高接近 的比较合适. 的比较合适 小平

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身高是1.52m的人最多 的人最多,1.52m 身高是 的人最多 左右的比较合适。 左右的比较合适。最高的与最 矮的相差3cm。 矮的相差 。

1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.47 1.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.521 . 52 出现的次数最 多,最能应这组同学 的身高情况. 的身高情况 小明

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一组数据中出现次数最多的数据, 是这组数据的众数。众数能够反映 一组数据的集中情况。

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2

2

3

4

4

7

12

4

2

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中位数=(5.0+5.0)÷2 =10.0÷2 =5.0

这组数据的众数是:5.1

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4、学校举办英语百词听写竞赛,五(1)班和五(2) 、学校举办英语百词听写竞赛, )班和五( ) 班参赛选手的成绩如下: 班参赛选手的成绩如下: 五(1)班:88 87 88 87 85 96 98 90 87 91 93 ) 99 87 95 88 92 94 88 87 88 五(2)班:82 96 87 89 94 95 83 96 92 84 93 ) 97 85 98 99 88 91 90 81 80 这组数据的众数各是多少?你发现了什么? 这组数据的众数各是多少?你发现了什么? 五(1)班:87和88,五(2)班没有 ) 和 , ) 在一组数据中,众数可能不止一个,也可能没有众数。

在一组数据中,众数可能不止一个,也可能没有众数。

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三个数据存在的数量和意义: 三个数据存在的数量和意义:

平均数 数量 意义 一个 平均水平

中位数 一个(奇、偶 一个( 有别) 有别) 一般水平

众数 一个、 一个、多个 或没有 集中水平

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比较三个统计量: 比较三个统计量 联系:三个统计量都可代表一组数据,表示数据的“ 联系:三个统计量都可代表一组数据,表示数据的“平 均水平,中等水平或多数水平” 都反映数据的集中趋势。 均水平,中等水平或多数水平”,都反映数据的集中趋势。 区别:三个统计量从不同的侧面提供了一组数据的面貌. 区别:三个统计量从不同的侧面提供了一组数据的面貌. 1、 平均数反映一组数据中各数据的平均大小,最为常用; 反映一组数据中各数据的平均大小, 、 平均数反映一组数据中各数据的平均大小 最为常用; 2、一组数据按大小排序后,中位数将一组数据平分为两部分, 将一组数据平分为两部分, 、一组数据按大小排序后,中位数将一组数据平分为两部分 这组数据以中位数分界,大于或小于这个数的数据 大于或小于这个数的数据, 这组数据以中位数分界 大于或小于这个数的数据,他们的个 数是相等的; 数是相等的; 3、众数反映了一组数据中出现次数最多的数据。 反映了一组数据中出现次数最多的数据。 、众数反映了一组数据中出现次数最多的数据 注意: 注意 1、统计数据个数时 相等的数据都应分别算作一个数据; 相等的数据都应分别算作一个数据; 、统计数据个数时,相等的数据都应分别算作一个数据 2、 一组数据可以有不止一个众数 也可以没有众数 也可以没有众数. 、 一组数据可以有不止一个众数,也可以没有众数

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1、五(1)班21名男生 分钟仰卧起坐成绩如下(单位:次): 、 名男生1分钟仰卧起坐成绩如下 ) 名男生 分钟仰卧起坐成绩如下(单位: 19 23 26 29 28 32 34 35 41 33 31 25 27 31 36 37 24 31 29 26 30

(1)这组数据的中位数和众数各是多少? )这组数据的中位数和众数各是多少? 中位数: 众数: 中位数:30 众数:31 为良好, (2)如果成绩在 )如果成绩在31~37为良好,有多少人的成 为良好 绩在良好及良好以上? 及良好以上 绩在良好及良好以上? 人的成绩在良好以上。 答:有10人的成绩在良好以上。 人的成绩在良好以上

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2、一个射击队要从两名运动员中选拔一名参加比赛。 、一个射击队要从两名运动员中选拔一名参加比赛。 在选拔赛上两人各打了10发子弹 成绩如下: 发子弹, 在选拔赛上两人各打了 发子弹,成绩如下: 甲:9.5 10 9.3 9.5 9.6 9.5 9.4 9.5 9.2 9.5

乙:10 9 10 8.3 9.8 9.5 10 9.8 8.7 9.9 乙成绩的平均数、众数分别是多少? (1)甲、乙成绩的平均数、众数分别是多少? ) 平均数:甲为 ,乙为9.5。 平均数:甲为9.5,乙为 。 众数:甲为 ,乙为10。 众数:甲为9.5,乙为 。 (2)你认为谁去参加比赛更合适?为什么? )你认为谁去参加比赛更合适?为什么?

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