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2015九年级数学中考考点研究第8章统计与概率》第1节《统计》ppt

来源:网络收集 时间:2026-08-27
导读: 第八章第一节 统计与概率统计 考点特训营考点梳理调查方式 总体、个体与样本 平均数 统 计 中位数 众数方差、标准差 频数与频率 分析统计图表 扇形统计图条形统计图 折线统计图 频数分布表 重难点突破命题点 调查方法(重点)例1(2013广元3分)下列调查方式中最

第八章第一节

统计与概率统计

考点特训营考点梳理调查方式 总体、个体与样本 平均数 统 计 中位数

众数方差、标准差 频数与频率 分析统计图表

扇形统计图条形统计图 折线统计图 频数分布表

重难点突破命题点 调查方法(重点)例1(2013广元3分)下列调查方式中最适合的是( C )

A. 要了解一批节能灯的使用寿命,采用全面调查方式B. 调查你所在班级的同学的身高,采用抽样调查方式 C. 环保部门调查嘉陵江某段水域的水质情况,采用抽样 调查方式 D. 调查全市中学生每天的就寝时间,采用全面调查方式

【思路点拨】根据抽查的定义以及用样本估计总体解答即可. 【解析】选项 调查方式 A B C D 逐项分析 抽样调查 由于节能灯生产量大,调查使用 寿命适合抽样调查 全面调查 由于全班人数数量不是很大,适 合全面调查 抽样调查 由于嘉陵江某段水流量大,且水 是流动的,适合抽样调查 抽样调查 要调查全市学生 ,人数众多不容 易办到,适合抽样调查

【方法指导】全面调查与抽样调查:它们所考察的对象 不同,优缺点也不相同,利用全面调查能得到比较准确

的数据,但需要花费大量的人力物力,利用抽样调查可以省时、省力,但是得到的数据不够准确.一般来说, 当调查的对象很多又不是每个数据都有很大的意义(如 全国学生的心理健康情况、电视节目的收视率),或者 调查的对象虽然不多,但是带有破坏性(如食品合格率)

时,应采用抽样调查;如果调查对象不需要花费太多的时间又不具有破坏性,或者为生产生活中有关安全隐患 的问题就必须采用全面调查的调查方式进行;

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