话语标记语well语用功能小议
话语标记语Well在语言交际中有着重要的语用功能,其功能主要体现在人际功能和会话文本功能两方面。
第2 8卷第 8期21 0 2年 8月
贵州师范学院学报Jun l fG ih uNoma l g or a uz o r l l e o Co e
Vo _ 8 No 8 l2 . .Aug 201 . 2
话语标记语 w l语用功能小议 e l樊宁马滢颖,( ..义医学院外国语学院,州遵义 12遵贵 530 ) 60 3
摘要:话语标记语 We在语言交际中有着重要的语用功能, l l其功能主要体现在人际功能和会话文本功能两方面。
关键词:语标记语; l人际功能;话文本功能话 We; l会
中图分类号: 34 H 1
文献标识码: A
文章编号:64— 7 8 2 1 ) 8 0 2 0 17 7 9 (0 2 0— 0 3— 4
An l ss o a m a c Fu to fDic ur e M a k r¨W e a y i fPr g t nc n o s o s i i re U¨FAN n,MA n Ni g Yi g—y n 2 ig( oe nLn ug col z ni d a C r g,Z ̄l uzo, 6 0 3 F ri a gaeSho, uy Mei l oee u y,G i u 5 30 ) g c t hAb t a t Di o r ema k r” l” pa s a mp r n r g t o e i o sr c: s u s r e we c ly n i o t tp a mai r l n c mmu i a o . I u cin p mai a c nc t n t f n t r rl i s o i y l si ne p ro a u c o n o v r a o e ta n t n i n i tr e s n lf n t n a d C n es t n txu lf ci . e i i u o Ke r s D s o re Ma k r W el y wo d: ic u s r e;” l”:I tr e o a u c o;C n e ain T x u lF n t n n e p r n lF n t n s i o v r t e t a u c o s o i
一
、
话语标记语
诸如 o h和 nw这样的感叹词和一些非语言表达 o方式。Fae(90 20 b主要从语用视角研究 rsr 19,06 )了话语标记语在上下文之间的语义关系上所起的作用。Bae r(0 2在关联理论的指导下, lkmoe20 )也认为 D s M在上下文的语义关系上起作用,M编 D s码的是程序意义,非概念意义,而说话
人使用 D Ms的目的在于最大限度地减少听话人理解话语时付出的努力。正是由于 D s M的这种作用,使我们常常在英语学习中忽视它们的重要性。本文将从语用功能上对话语标记语 w l进行一定程度的探 e l讨,旨在对其在交际中的多功能性进行研究。 Sh r ( 97)为 w l是一个回应标记 ci i 18认 fn e (e os m re)它的出现常常表示说话者有 rs ne a r, p k
在我们的日常交际中,常会使用话语标记经语 (i or lkl, Ms ( rsr20 ) ds us Ia e D ) Fae,09,如下 c eTr ' ̄列例句中的斜体字:. er d dl t i t B t 1 H n i s n h. u y e a gh a e n v r l o o g tme 2.Th tr e h d b e ey i f r a l n i . l e wa e
w ud’ b i s ecud’ a ea yta上述 oln t o, D o ln t k n . l w m e
斜体部分不构成话语的命题内容,但却具有重要的语用功能,用学家 Lvno (97语 eisn 18 )曾对此现象有过一段论述,语和其它绝大多数语言中,在英 都有很多标记某一话语与前面话语之间所存在的某种关系的词和短语,位于句首的 bt hr.如 u,t e efr o e,i o c u in,si,h we e,we,a t ly, n c n l so tl o v r l l cual
S, fr l, O ae a等这些词语至少包含了非真值条件 t l意义,它们常常表示所在的话语仅仅是前面话语的一种回应、续。这段论述可以说是引起了相延关领域研究者们对 D Ms的兴趣。但他们对 D s M的研究范围却持不同观点。Shfi(97从语 cir 18 ) n篇连贯的角度出发,为 D认 Ms的范围较广,括包收稿日期:02— 4—1 21 0 5
话要讲,而且它还可以增强话语的连贯性,, r如 Ae yute t—o e o ny n?对这个问题的回答是多种多样 w的,,‘Y s n‘ o,可以是‘T a k !如 e’a d N’还 hns’ 或‘He’ yi nict ncr. r S e t a o a’在 Sh fn看 e m d f i i d cfr i来, e可以和后者一
起构成对此问题的回答, wl l 表达某种言外之意。但这一观点遭到了 B lgr one i
作者简介:. 1樊
宁( 90一 ) 18贵州省遵义市人,贵州大学外国语学院在读硕士,遵义医学院外国语学院讲师,究方向为语用学、研认知语
言学。 2马滢颖( 9 1一 ) . 18贵州省遵义市人,贵州大学外国语学院在读硕士,遵义医学院外国语学院讲师,研究方向为英语教学、认知语言学。一
2— 3
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