中国外派留学生之溯源

了解下中国外派留学生的历史与过程。

中美互派留学生的谈判充满了戏剧性。邓小平说：“派人出国也是一
项具体措施。”

那些一大早就挤在公安局签证科门外、然后在狭小憋闷的接待室里苦苦等候、最后终于
小心翼翼地领到或交上护照申请表的人，不管他们自己是否意识到，他们都是历史的幸运
儿。

８０年代初，中国的国门，虽然狭小，但毕竟是为这一代人打开了。要知道，那时，中
国和西方已完全隔绝了三十年，和苏联、东欧也断绝来往二十多年了。在这几十年中，中国
人没有谁敢梦想今生今世到外面的世界去看看，更不要说去海外留学。

这国门的打开，是中国在７Ｏ年代后期发生的许多影响深远的历史性变化之一。

１９７８年７月７日，北京正在召开全国财贸“双学”大会——全国财贸学大庆学大寨
会议。当时的中共中央主席华国锋在全体会议上作了重要讲话。他指出，…

就在这同一天，当时的国家科学技术委员会主任方毅正在同来访的美国总统科学技术顾
问、科技政策办公室主任弗蓝克·普雷斯 (Frank Press) 博士率领的美国科技代表团举行
会谈。

当时中美双方会谈的重点是科技交流问题。…

会谈一连进行了三天。普雷斯形容会谈是“建设性的”；方毅说是“一个良好的开
端”。期间，美国客人参观了农业学大寨展览、科研单位和医院，当然，也游览了长城。

就在这三天的会谈中，中美双方取得了一项真正具有历史意义的突破。后来的事实证
明，它不仅改变了许多中国青年的命运，而且，在很大程度上影响了中国现代化的进程。

这就是中国政府同意向美国派遣留学生。

当时谈判的过程颇具戏剧性。

美国第一任驻中国大使伍德科克先生 (Leonard Woodcock)当年作为美国驻中国联络处
主任参加了那次中美会谈。１９９１年冬天，这位８０多岁的老人曾向我清晰地回忆起当时
双方谈判的情景。

他说，中国同意向美国派遣留学生对美方来说是一个意外的“惊喜”。事前，美方是准
备在会谈中向中方要求将互派留学生作为双方科技合作的一部分，但在这一点上，他们不抱
太大的希望，原来只是作为谈判的“筹码”之一。美方没有料到中方会如此积极迅速地作出
反应。在一天上午
的会谈中，美方代表先发言，提出双方可以互派留学生。下午，中方代表
发言，说，可以。并马上反过来问，你们能接纳多少人？

“这完全出乎我们的意料。”伍德科克先生回忆说，“大家都很兴奋。可那时，我们在
这个问题上只有一个设想，没有什么具体的方案。

美方代表立即在场下举行“紧急磋

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商”。来自美国航空、教育、 农业、商业、卫生各
界的代表团成员开始估计在各自领域里能够接纳多少中国学生。“紧急磋商”之后，美方代
表又把问题提了回去：你们计划派出多少？

中方立即答复： ５００人怎么样？

原密歇根大学教授奥克森伯格教授 (Michael Oksenberg)也从另一方面证实了伍德科克
先生关于当时美国代表团对中国愿意向美国派遣留学生颇感意外的说法。他当年作为卡特总
统的国家安全委员会的顾问，也是美国科技代表团的成员之一。他还在密歇根大学任教时，
有一次对我说起，在那次正式会谈前，他在宴会上和一位中国官员用中文交谈，曾试探性地
询问有关互派留学生之事。那位中国官员明快他说：“我们同意。”他听懂了。当他把这一
消息告诉自己的同事时，其他美国人却都表示不相信，让他再去问。于是，他又找到那位中
国官员，问：“您刚才是不是说…”对方回答：“是呀！”

美国方面显然将中国方面同意向美国派遣留学生视为此次访问的最大突破。美国人历来
相信文化交流是扩大美国影响的最有力的手段，而“哪个国家能做到教育这一代青年中国
人，哪一个国家就能由于这方面所支付的努力而在精神文明和商业的影响上取回最大的收
获。”②他们不希望看到将来北京王府井街头那些摩肩接踵的人群都充满了反美情绪。



１８４７年，先驱容闳远渡重洋赴美留学，带回了一个影响深远的梦想。

１８４７年１月４日，也就是在中华人民共和国成立后于１９７８年１２月首批中国留
学人员赴美的一百三十多年前，一个末满１９岁的中国青年，在广州的黄浦港登上一艘名叫
“亨特利思”号 (Huntress) 专向美国运载茶叶的帆船，远渡重洋，去美国求学。帆船在大
洋的惊涛骇浪中颠簸了整整９８天，终于在１８４７年４月１２日驶进了当时只有二三十万
人口的纽约港。三年后，那位中国青年考人了耶鲁大学 (Yale University)。１８５４年，
也就是在他踏上那片至今对中国人来说仍充满新奇神秘色彩的新大陆之后的第八年，他从耶
鲁大学毕业，从而成为中国近代史上第一个留学生。

那个青年人名叫容闳（Ｙｕｎｇ Ｗｉｎｇ）。

容闳１８２８年１１月
１７日生于广东的南屏镇。那里离澳门不远，是中国最早受到西
方传教士文化影响的地区之一。容闳六岁时，就曾跟随一个传教士的夫人读书，后因学校停
办、父亡家贫而辍学。１２岁时，他到了澳门，进入当地的玛礼逊教会学校（Ｍｏｒｒｉｓ
ｏｎ Ｓｃｈｏｏｌ）学习。

玛礼逊学校是为纪念传教土

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玛礼逊博士而于１８３９年１１月１日在澳门创建的。１８
４０年鸦片战争后，学校迁到香港。校长勃朗先生（S.R. Brown）是一个美国人，耶鲁大学
１８３２年毕业生。据容闳后来回忆，勃朗先生是一个极为出色的教师。他“性情沉静，处
事灵活，彬彬有礼，为人随和，且多少带点乐观主义精神。他热爱自己的学生，因为他了解
学生他们为了掌握知识需要付出多大的努力，而他自己更是不惜化费心血去教育他们。教学
上，他别具天赋，释物说理，清楚明了，简洁易懂，从无学究气。”

容闳入校学习时，全校已有了五个中国孩子，容闳是第六个学生，也是年纪最少的一
个。孩子们在学校上午学习算术、地理和英文，下午学国文。容闳在那里读了六年书。

１８４６年８月的一天，一个决定改变了容闳的一生。

那一天，勃朗先生来到班上，告诉全班同学，因为健康缘故，他决定要回美国去了。他
说，他想带几个同学跟他一起走，以便他们能在美国完成学业。如果有谁愿意跟他一起走的
话，勃朗先生说，请站起来。

这时，全班死一般寂静。

容闳第一个站了起来。接着站起来的是一个叫黄胜（Ｗｏｎｇ Ｓｈｉｎｇ）的孩子；
然后，又有一个叫黄宽（Ｗｏｎｇ Ｆｏｏｎ）的孩子也站了起来。

晚上，当容闳把自己的决定告诉母亲时，母亲哭了。那时到海外去，很可能意味着生离
死别。但母亲最终还是同意了，让自己孩子由海角远赴天涯。

四个月后，容闳和黄胜、黄宽一起在黄浦港乘上了那艘驶向美国的“亨特利思”号帆
船。

那时候，他们谁也没有想到自己正在开创历史。

到了美国不久，黄胜因病于１８４８年秋回国。两年后，黄宽亦转往苏 …… 此处隐藏：10022字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……