2015教师招聘考试语文专项备考：“正确使用标点符号”知识概述二

给人改变未来的力量

2015教师招聘考试语文专项备考：“正确使用标

点符号”知识概述二

【冒号】

1、一般有提示下文和总结上文两种作用。

例：今天晚上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。

例：做，要靠想来指导;

2、冒号提示下文时不能用在非提示语后面。

3、冒号一般不能套用。

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理”，表示决心禁绝鸦片。

写作中只引用别人的一部分话，引文前不用冒号，亦即冒号后一般是完全引用。

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例：他环视了一下会场说：“大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺。” 例：“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说，“请大家咬紧牙关，做最后冲刺。” 例“大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺。”他环视了一下会场说。

【句号】

陈述句末尾和语气舒缓的祈使句末尾用句号。

例：请稍等一下。

给人改变未来的力量

避免句号和逗号混淆导致一逗到底，见逗号用法。有时语气特别舒缓的反问句末尾也可用句号。

【叹号】

感叹句、语气强烈的祈使句及语气强烈的反问句后用叹号。

例：我们的祖先多么伟大啊!

例：祥林嫂，你放着吧!

例：我哪里比得上他呀!

2、两个以上叹词相连使用，一般只在最后用一个叹号。

例：“啊，啊!!救命啊!”一个声音在呼喊。

3 例：啊，这赠品是多么丰饶啊!

【问号】

例：你见过金丝猴吗?

?

2

?

3

例：我也不知道他在哪里。

例：你问他还来不来。

这种情形往往是带有疑问词语的主谓短语作主语或作宾语。

主谓倒装的句子只在句末用一个句末点号。

例：怎么了，你?

例：出来吧，你们!

例：真好看，这只猫。

其他倒装句也是如此，如：荷塘四面长着许多树，蓊蓊郁郁的。

给人改变未来的力量

应该是这样，我想。