《除数是两位数的笔算除法》教案

《除数是两位数的笔算除法》教案

《除数是两位数的笔算除法》教案

教学内容：人教版小学数学四年级上册77页例4。

教学目标：

掌握除数接近整十数的除法的试商方法，能正确地进行笔算，培养学生的逻辑思维能力和计算能力。

经历除数接近整十数的除法的试商过程，体验数学知识的探索性。

在学习活中，感受数学与日常生活的紧密联系，培养学生勇于探索的精神。

教学重难点：

掌握试商的方法。

教具：

一、复习引入

里最大能填几？

0×＜26230×＜20650×＜368

0×＜45360×＜41790×＜641

完成下面的竖式。

“除数是两位数的笔算除法“”教学设计“除数是两位数的笔算除法“”教学设计

二、新究探知。

出示例4主题图。

《除数是两位数的笔算除法》教案

学校礼堂每排有28个座位，四年级共有197人，可以坐满几排？还剩几人？

同学们，从题中你知道了什么？要解决什么问题？

怎样列式，并说明理由。

尝试计算，你行吗？

不会计算的同学，请自学77页例4。

出示自学指导：

看：例题是把28看作来试商。

想：商在哪一位上，商多少？

写：把竖式写完整。

笔算时，余数有什么要求？

展示汇报。

小结：

除数有什么特点？

回忆笔算过程，总结算法。

除数接近两位数的笔算除法，一般按照“四舍五入”法，把除数看作和它接近的整十数来试商。

三、巩固练习

书78页第12题

根据试商情况，很快说出准确的商。

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《除数是两位数的笔算除法》教案

教学设计“除数是两位数的笔算除法“”教学设计先找出错在哪里，再改正

计算下面各题，并验算。

“除数是两位数的笔算除法“”教学设计

先说说把除数分别看作几十来试商，再计算。

6÷37=199÷28=

四、课堂总结。

笔算除数是两位数的除法时，除数的个位是5、6、7、8、9的两位数，一般情况下，可以用“五入法”试商，商偏小，偏小就要调大。

五、作业布置。