《道德法律与人生》,课件,第4课

《道德法律与人生》,课件,第4课

《道德法律与人生》,课件,第4课

第四课

增强法治观念

第一节 提高法律意识 第二节 预防违法犯罪一、社会与法律

一、预防违反治安管理的行为二、个人与法律 二、预防误入犯罪歧途

到小结页2

《道德法律与人生》,课件,第4课

第四课

增强法治观念第一节 提高法律意识

教学活动阅读教材所提供的节首案例，思 考并回答以下问题： (1)同学们讨论的内容是什么？ (2)你赞同采取怎样的措施? (3)学校采用听证会方式的根本原 因是什么？ (4)你是如何看待纪律和法律的作

用的？

《道德法律与人生》,课件,第4课

第四课

增强法治观念第一节 提高法律意识

一、社会与法律1.社会生活离不开法律

◆法律是一种由国家制定或认可，并依靠国家强制力来保证实施的强制性的社会规范。 ◆法律的作用主要表现在以下三个方面：

----法律具有规范作用----法律具有预防作用 ----法律具有校正作用

《道德法律与人生》,课件,第4课

第四课

增强法治观念第一节 提高法律意识

一、社会与法律2.我国的法律体系

◆法律体系是由法律部门构成的，所谓的法律部门是依照调整社会关系的领域和调整的手段为标准，对法律进行的一种分类。 ◆我国主要的法律部门包括：宪法、行政法、民商法、经济法、刑法、程序法等， 涵盖了社会经济、政治、文化生活的方方面面，涉及社会中的每个公民和组织。

《道德法律与人生》,课件,第4课

第四课

增强法治观念第一节 提高法律意识

教学活动(1)请仔细观察以下漫画，说说你对“社会生活离不开法律”这一问题的理解。 (2)请以小组为单位，按照“接龙”的方式，依次列举一个生活中的法律事件。

《道德法律与人生》,课件,第4课

第四课

增强法治观念第一节 提高法律意识

教学活动

《道德法律与人生》,课件,第4课

第四课

增强法治观念第一节 提高法律意识

一、社会与法律3.培养依法治国的观念 依法治国就是指广大人民群众在党的领导下，按照宪法和法律的规定，管理国家 事务，管理经济文化事业，管理社会事务。这是法治社会的具体表现，也是现代 社会文明进步的基本要求。 ◆树立民主法治的观念。作为公民就应该认真履行自己的权利和义务，主动关心 国家的法制建设，积极参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等活动。 ◆树立法律至上的观念。确立“法大于人、法高于权”的原则。国家“依法行 政”,公民“依法办事”,切实做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必 究”。 ◆树立公平正义的观念。首先要做到法律面前人人平等。其次要充分保障和实现 人民的生存权、发展权，保障和实现公民的政治权利，经济权利、社会权利和文 化权利。回第2页8

《道德法律与人生》,课件,第4课

第四课

增强法治观念第一节 提高法律意识

二、个人与法律1.自觉增强法律意识

◆法律意识是人们关于法律现

象的思想、观点、知识和心理的统称，包括对法的本质、作用的看法，对现行法律制度的态度，对法律规定的理解，以及对人们的 行为是否合法的评价等。

◆培养法律意识可以从以下几个方面做起：----学习法律知识 ----自觉遵守法律 ----参与法律实践

《道德法律与人生》,课件,第4课

第四课

增强法治观念第一节 提高法律意识

教学活动结合教材第118页“活动天地”中的案例，回答以下问题： (1)请说说案例中几人的行为是什么性质的行为？ (2)导致这些行为发生的最终原因是什么？

(3)给我们的启示是什么？

《道德法律与人生》,课件,第4课

第四课

增强法治观念第一节 提高法律意识

补充资料某年元旦前，苏先生在市区某大型家具卖场以5000元购买了正在清货打折 的一款原价为7000多元的布艺沙发。但商家以“价格过低，再开发票就没有利 润”为由不开发票。春节后，苏先生发现沙发中部出现了明显的下陷变形，检 查发现底下的部分支架已断裂。苏先生找到了商家，并要求退款处理。“你提 供不了发票，我们也没有您的消费记录。”由于销售布艺沙发的厂家已经退场， 商家明确表示，如果没有相关票证，商家有理由相信这些家具并不是从该商场 购买。 提醒：“目前，多数家具卖场里，厂商或代理商是租用卖场的铺位，而并 非是卖场直营。有些品牌在租赁期满或者经营不善后会一走了之，消费者发现 家具质量问题再去交涉时，卖场往往会推卸责任。” 消费者协会专家指出，消 费者为了一些优惠纵容商家不开发票的做法，最终很有可能自讨苦吃。“盖上 一个商场公章后一旦企业撤场，则由商场负责解决存在的家具问题。”

《道德法律与人生》,课件,第4课

第四课

增强法治观念第一节 提高法律意识

二、个人与法律2.自觉维护法律权威

◆社会主义法律权威的树立，既有赖于国家的努力，也有赖于公民个人的努力。从国家角度来说，应当采取各种有效措施消除损害社会主义法律权威的因素。从 个人角度来说，应当通过各种方式努力维护社会主义法律权威。

◆对于青年学生而言，主要应做到以下三个方面：----努力树立法律信仰 ----积极宣传法律知识 ----敢于同违法犯罪行为做斗争

《道德法律与人生》,课件,第4课

第四课

增强法治观念第一节 提高法律意识

二、个人与法律3.自觉维护合法权益

◆自觉维护财产权益。财产权是以物质财富为对象，直接与经济利益相联系的民事权利，主要包括物权、债权、继承权，也包括知识产权中的财产权利。 ◆自觉维护人身权益。人身权是指不直接具有财产的内容，与主体人身不可分离 的权利。包括人格权和身份权两大类。 ◆自觉维护消费者权益。消费者权益是指消费者在有偿获得商品或

接受服务时， 以及在以后的一定时期内依法享有的权利。包括安全保障权、知情权、自主选择 权、公平交易权、依法求偿权、依法结社权、获得知识权、维护尊严权、批评监 督权等九项内容。

《道德法律与人生》,课件,第4课

第四课

增强法治观念第一节 提高法律意识

二、个人与法律3.自觉维护合法权益

◆自觉维护劳动者权益。劳动者的合法权益，是指劳动者在劳动过程中依法享有并得到法律保障的权利。在我国，劳动者享有广泛的权利，诸如就业权、签订劳 动合同权、劳动报酬权、休息休假权、劳动安全卫生保护权、职业培训权、获得 社会保险福利权、提请劳动争议处理权等。

《道德法律与人生》,课件,第4课

第四课

增强法治观念第一节 提高法律意识

教学活动请仔细观察下列图片，并说出图片主题所反映的合法权益种类或侵权后的维权方式

《道德法律与人生》,课件,第4课

第四课

增强法治观念第一节 提高法律意识

教学活动请仔细观察下列图片，并说出图片主题所反映的合法权益种类或侵权后的维权方式