广东省2015中考物理冲刺复习课件：第十一章+功和机械能(共30张PP

物理第十一章 功和机械能

第1课时 功 功率中考导航一、考纲要求：

考点1、理解做功的两个必因素；考点2、理解功的物理意义、公式及单位；理解功的概念，能计算功。 考点3、理解功率的物理意义

考点4、理解功率的概念，公式及单位；能计算功率；

二、考情分析： 近年来广东省试题主要考查力是否做功；功、和功率的计算；探究滑轮组和斜 面的机械功和功率率的内容是力学知识的综合体现，功、功率的计算是中考的 重点知识，各个题型时常出现，同学们在复习中要对概念的理解、计算和实验

多加掌握。

第1课时 功 功率考点梳理一、功 1.做功的两个必要因素： (1)作用在物体上的 力 ； (2)物体在 这个力的方向 上移动的距离。 2.不做功的三种情 ： (1)力作用在物体上，但物体 没有 移动距离，此情况叫 做“劳而无功”。如“推而未动”、“搬而未起”等。 (2)力作用于物体上，但物体的运动方向与力的方向 垂直 ，此情况叫做“垂直 无功”。如货物在空中沿水平方向移动，重力对货物没有做功。 (3)物体移动了一段距离，但在此运动方向上 没有受到 力的作用，此情况叫 做“不劳无功”。如踢出去的足球因惯性在空中飞行的过程中，脚对足球没有 做功。 3.功的定义：力学中，把 力 与物体在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。 4.计算公式：W= FS 。 1 N· 5.功的单位：焦耳 ，简称焦，符号是 J 。1 J= m。

第1课时 功 功率二、功率1.概念： 功 与做功所用 时间 之比叫做功率。 2.意义：表示物体 做功快慢 的物理量，它只反映做功的快慢，不反映做功的多少。 3.公式： P=W/t 。

4.单位： 瓦特 ，简称瓦，符号是W;其他单位：千瓦，符号是kW。 单位换算：1 W=1 J/s;1 kW= 1000 W。 5.推导公式：当物体在力F的作用下，以速度v做匀速直线运动时，由W=Fs及v=s/t, m/s 可得P= FV 。即在功率一定时，F与v成正比。 V的单位是

第1课时 功 功率重难点突破：一：做功的两个必因素； 例子1:下列情况，有力对物体做功的是( A.举重运动员举着杠铃不动 B.重物由高处下落 C.人提着水桶水平前进 D.物体因惯性在光滑水平面上滑动点拨1:本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的 距离，二者缺一不可.

B

)

变式拓展：1、(2014 无锡)下列实例中，人对物体做功的是( A.学生背着书包在水平路面上匀速前进 B.人推车，车未动 C.足球被踢后，在草地上滚动一段距离 D.举重运动员将杠铃

C

)

第1课时 功 功率二、理解功的物理意义、公式及计算功。例2:2014年的体育考试已经开始，小李同学选择掷

实心球作为自己的考试项目。在 考试过程中，他用50 N的力把重为20 N的实心球扔到10 m远的地方，球又在地上滚 了5 m停下。请问整个过程中小李对实心球做的功为多少焦耳?( D) A.500 J B.750 J C.0 J D. 点拨2:正确进行功的计算,需要重点掌握下面四个有关力(F)与距离(s)方面的关: (1)方向一致性：在求某一个力做功时，物体在这个力作用下移动的距离(s)必须与这 个力( F) (2)时间同一性：在功的计算过程中，作用在物体上的力(F)与物体在力的方向上移动 的距离(s) (3)同一物体：用来计算做功的两个物理量还要具备另外一个条件，就是(F)与(s)必须 (4)力学中所说的做功包括两个必要因素，一是作用在物体上的力；二是物体在力的 方向上通过的距离，这两个因素是必须同时具备的，缺少了其中任何一个，做功就 不会成立，也就无所谓有功的计算了。 变式拓展2: 用100 N的水平推力，使重500 N的物体沿水平地断移动20 m.地面支持力对 物体所做的功为______ . 2:0 ,推力对物体做的功为_________ 2000J

第1课时 功 功率三：理解功率的物理意义关于功率概念的理解，下列说法中正确的是( A.功率大的机械做的功多 B.功率大的机械做功时用的时间少 C.单位时间内完成的功越多，则功率越大 D.省力多的机械功率大 点拨3:功率概念是单位时间内完成的功多少,的物理量,,单位时间内完成的功多, 则功率越大.。与做功多少，时间多少，省力情况无关。 变式拓展3:关于功率的概念，下中正确的是( A.功率是描述力对物体做功多少的物理量 B.由P= W/t可知，功率与时间成反比 C.由P=Fv可知只要F不为零，v也不为零，那么功率P就一定不为零 D.力对物体做功多，功率不一定大

C)

D

)

第1课时 功 功率四、理解功率的概念，公式及单位；能计算功率例4:小华同学用100N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物体，使其作匀 速直线运动.若该物体在10s内移动5m,则在此过程中它的速度为 0.5 华对物体做功的功率是 50 W,地面对物体的支持力做功 0 J. m/s,小

点拨3:速度由v=s/t 可求，功率由P=Fv可得；要注意在对功的计算前，这人力是 否对物体做功。

变式拓展4:一辆轿车在高速公路上以108km/h的速度匀速行驶了1min,发动机的 功率始终保持72kW,求：(1)在该过程中发动机做了多少J的功4.32 ×106

(2)发动机牵引力的大小为 多少N.2.4 ×103

第1课时 功 功率剖析重点实验：测功率跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自 己跳绳时克服重力的平均功率(不计绳重)。 (1)用体重计测量自己的质量m; (2)估测自己平均每次跳起的

高度h(人的重心上升的高度); (3)用 秒表 (填测量器材)记录跳n次所用的 时间 (4)数据处理： (填物理量与其对应字母)。

①自己所受的重力G= mg

;,则跳n次所做的总功W总= nW =nmgh ;

②每次克服重力所做的功W=Gh= mgh ③则平均功率P= nmgh/t 。

第1课时 功 功率(5)两人想比较跳绳的平均功率(假设两 人跳起的平均高度相同),则 ( A.

A

)

频率相同，体重大的功率大

B. 频率相同，跳的时间长的功率大

C. 体重相同，频率高的功率小D. 体重相同，跳的时间长的功率大

(6)小华要想提高跳绳测试的成绩，请你从物理学角度为他提出一条合理的建议： 加快跳绳频率、降低跳起高度、减肥等 。。

第1课时 功 功率课堂精练:1、下列现象中,力没有对物体做功的是(

D

)

A、 用力将铅球掷出C 、骑自行车匀速前进

B、 将书包背上楼D 、提着水捅在水平地面上匀速前进

2、一位父亲与他5岁的儿子磊磊一起上楼回家，对此，下列说法中错误的是 ( C ) A.爬相同的楼梯，儿子体重小做的功少

B.爬相同的楼梯，父亲体重大做的功多C.爬相同的楼梯，儿子比父亲先到达，儿子的功率一定大 D.爬相同的楼梯, 父亲比儿子先到达，父亲的功率一定大。

第1课时 功 功率3、(2014广洲市.) 图7,用大小相等的拉力F,分别沿斜面和水平面拉木箱， 拉力方向和运动方向始终一致，运动时间tab>tcd,运动距离sab=scd,比较两 种情况下拉力所做的功和功率 (

D

)

A.ab段做功较多B.ab段与cd段的功一样多 C.ab段功率较大

D.ab段与cd段的功率一样大

第1课时 功 功率4、(2014年湖南娄底市)某同学用已调好的弹簧测力计测量一个放在水 平桌面上的钩码的重力。他从图甲所示位置(此时指针指0刻线)开始将 测力计缓慢竖直向上提起，记下测力计移动的距离h和对应的读数F,并描 出F-h图线如图乙所示： (1)钩码的重力 4.5 N。(2)当h=15cm时，弹簧测力计对钩码所做的 0.675 功 J。

第1课时 功 功率5、(2013广东省))龙舟比赛是中国传统运动项目之一如题19 图，某队龙 舟和运动员总质量为2 5×103kg ,在一次 …… 此处隐藏：3093字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……