人教版小学语文三年级下册《语文园地六》习作PPT课件(1)

习

作

你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣 服，住的房子，坐的汽车……是什么样子 的？请你选择自己感兴趣的一样东西，展 开想象，写一写。比如，可以自动调节温 度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以 推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到 哪儿的人行道……想好以后，说给同学听， 然后再写下来，写完后，多读几遍，修改 自己不满意的地方。

习作要求：

①、写我们最感兴趣的一样东西。

②这个东西是未来的。题目：⑴未来 的……⑵也可以自己拟定。 ③这个东西有什么特点，会对我们的生活带 来哪些便利。 ④充分发挥想象，但是我们的想象应该是在 情理之中，预料之外。

选材：选择感兴趣的事情展开想象。在现实 生活的基础上进行，要有科学依据，力争做 到合理而有创意。 生活用品：衣服、鞋子、钟表、门窗…… 学习用品：书包、书、文具盒、笔……

工作用品：网络、电脑、桌椅……玩具：电子宠物、学习机、机器人……

公共设施： 医院、学校、住宅、健身器……返回

可心“衣”

便携式课桌

会“吃”垃圾的机器人 未来的学校未来的房子 未来的教室

未来的城市未来的世界 插上翅膀的汽车 会飞的鞋 未来的交通 会变魔术的笔

多功能牙刷我的“兄弟” 彩虹桥 未来的伞 我家的门 晴雨窗返回

内容：针对所写的事物，要写出它的 样子、结构、优点、特性、使用方 法等。同时在这些内容中，又要有 详有略，结构、特性要详细描写。

返回

未 来 的 太 阳 伞

未来的交通工具

未 来 的 雨 伞

未来的城市

未来的房子

未来的交通工具

未 来 的 机 器 人 教 别 人 跳 舞

——

习作提纲：第一部分 简要说明你所描述的对象 第二部分 详细介绍你所描述事物的特点 (样子、结构、优点、特性、使用方法等) 第三部分 结尾

返回

未来的笔 随着科学的发展，未来的笔发生翻天覆地的变化。(开篇点题) 它是圆柱形的，头顶上有一顶帽子，远远看去像个小孩子。 我的笔最神奇的地方就是笔身上有几个按钮。(样子) 上美术课时，按下第一个按钮，笔可以随时调整颜色，只要 说一声：“红色。”笔立刻变成红色，写出的水都是红色水，说 一声：“绿色：“立刻变成绿色的水。” 如果你遇到不会写的字，按下第二个按钮，它会告诉你怎样 写的。 你如果不开心的时候，按下第三个按钮，笔会跟你聊天，你 说出你的困难，笔立刻帮你解决你的困难。(它的优点、功能) 你们也想要一枝这样的笔吗？如果你们不努力学习，这些功 能是不可能实现的。(结尾，呼吁我们要好好学习)

范文(二)

神奇

的鞋子

时光流逝，转眼到了2015年 的9月，我小学毕业了，在毕业 之际，我意外地获得了一件礼 物——一双神奇的鞋子。这双鞋 子，外表看起来，与普通的鞋子 没有什么两样。但穿在脚上，立 马就能感受到它的神奇。